<div data-empty="false">تمثل مرحلة الشباب محطة لبناء الأحلام وصناعة المستقبل، لكنها قد تتحول في لحظة إلى بداية رحلة من الانهيار، إذا انجرف الشاب وراء تجربة المخدرات، بدافع الفضول أو مجاراة الأصدقاء. فما يبدأ كتجربة عابرة، قد ينتهي بفقدان الصحة والطموح والاستقلال، ويضع قرار الإنسان ومستقبله في قبضة مروجي السموم.</div><div data-empty="false">ومن هذا المنطلق، تأتي الحملة الوطنية لمكافحة المخدرات تحت شعار «توحيد الصف لاستئصال الآفة»، التي أطلقها الجهاز الوطني لمكافحة المخدرات، بالتعاون مع المكتب الإعلامي لحكومة الإمارات، لتعزيز وعي أفراد المجتمع، لا سيما الشباب، بمخاطر المخدرات، وتشجيع من وقعوا في براثن الإدمان على طلب العلاج واستعادة حياتهم.</div><div data-empty="false">ويعد الإدمان من أخطر التحديات التي تهدد الشباب، إذ لا تقتصر آثاره على تعاطي المواد المخدرة، بل تمتد لتطال صحة الإنسان وحياته النفسية والاجتماعية والدراسية والمهنية والاقتصادية، تاركة آثاراً قد تستمر سنوات طويلة، إذا لم يُبادر إلى العلاج.</div><div data-empty="false">أمراض وآثار مدمرة</div><div data-empty="false">يؤدي تعاطي المخدرات إلى إضعاف جهاز المناعة، وزيادة احتمالية الإصابة بأمراض القلب والجهاز التنفسي والكبد، إضافة إلى اضطرابات النوم، والإرهاق المستمر، وسوء التغذية، وتراجع النشاط البدني، وارتفاع خطر الحوادث، وقد يصل الأمر في بعض الحالات إلى الوفاة المبكرة.</div><div data-empty="false">كما تمتد آثار الإدمان إلى الصحة النفسية والعقلية، فتتراجع القدرة على التركيز والانتباه، وتضعف الذاكرة والقدرات الذهنية، ويزداد القلق والاكتئاب والعزلة، بينما يصبح المدمن أكثر اعتماداً على المخدرات للهروب من مشكلاته بدلاً من مواجهتها.</div><div data-empty="false">ولا تقف الخسائر عند هذا الحد، إذ ينعكس الإدمان على المسيرة الدراسية والمهنية، من خلال انخفاض التحصيل العلمي، وكثرة الغياب، وضعف الإنتاجية، وقد يؤدي إلى الانقطاع عن الدراسة، أو فقدان فرص العمل، بما يبدد فرص بناء مستقبل ناجح.</div><div data-empty="false">اقتصادياً، يمثل الإدمان استنزافاً متواصلاً للموارد المالية، إذ ينفق المدمن جزءاً كبيراً من دخله أو دخل أسرته للحصول على المواد المخدرة، ما يؤدي إلى تراكم الديون، وازدياد الضغوط الاقتصادية على الأسرة.</div><div data-empty="false">أما اجتماعياً، فيقود الإدمان إلى تراجع العلاقات الأسرية والاجتماعية، نتيجة تغير السلوك وفقدان الثقة، وقد يتسبب في خلافات متكررة، تصل إلى التفكك الأسري، ويترك المدمن معزولاً عن محيطه، وغير قادر على بناء علاقات مستقرة.</div><div data-empty="false">طريق إلى الجريمة</div><div data-empty="false">ولا يقتصر خطر المخدرات على المدمن وحده، بل قد تمتد آثاره إلى المجتمع، إذ تؤثر المواد المخدرة في الإدراك والوعي والقدرة على التحكم في السلوك، بما قد يدفع المتعاطي إلى ارتكاب تصرفات متهورة، أو أعمال مخالفة للقانون، للحصول على المخدرات أو تحت تأثيرها.</div><div data-empty="false">كما تزيد بعض أنواع المخدرات من احتمالية الهلوسة وفقدان السيطرة على التصرفات، بينما يؤدي الانقطاع عن التعاطي لدى بعض المدمنين إلى نوبات عصبية ورغبة ملحة في الحصول على المادة المخدرة، ما قد يفاقم السلوك العدواني أو التهور، ويرفع احتمالية وقوع الحوادث، ومنها حوادث السير الناتجة عن القيادة تحت تأثير المخدرات.</div><div data-empty="false">«حصن»... طريق العودة</div><div data-empty="false">ورغم خطورة الإدمان، فإن الوقاية تبقى الخيار الأذكى، من خلال الرفض المطلق لتجربة المخدرات، أو الانسياق وراء ضغوط الأقران، فالحفاظ على العقل والصحة والمستقبل، يبدأ بقرار واعٍ، يحمي الإنسان من الوقوع في هذا الفخ.</div><div data-empty="false">وفي المقابل، فإن الوقوع في الإدمان لا يعني نهاية الطريق، فطلب المساعدة يمثل خطوة شجاعة نحو التعافي واستعادة الحياة. وفي دولة الإمارات، يوفر الجهاز الوطني لمكافحة المخدرات خدمة «حصن» على الرقم (80044)، لتكون نافذة أمل وملاذاً آمناً للراغبين في العلاج وأسرهم، مع ضمان السرية التامة والخصوصية الكاملة، وتوفير الرعاية الطبية والتأهيلية وفق أعلى المعايير، إضافة إلى الإعفاء من المسؤولية الجنائية لكل من يتقدم طواعية بطلب العلاج والتأهيل.</div>

«حملة مكافحة المخدرات» تحذر الشباب من مخاطر التعاطي وتدعو إلى طلب المساعدة عبر «حصن»

فاتورة الإدمان.. ثمنٌ يبدأ بالتجربة وينتهي بفقدان المستقبل

خلصت دراسة حدية إلى أن دموع النساء تحمل في تركيبتها مادة تخفف من العدوانية لدى الرجال حال استنشاقها، ووفقا للدراسة أدى استنشاق الدموع العاطفية من النساء إلى تقليل عدوانية الذكور بنسبة تزيد على 40% في الاختبارات الملموسة، وحفز تغييرات مماثلة في الدماغ، على الرغم من أن العلماء الذين قاموا بهذه الدراسة يعتقدون أن جميع دموع البشر سيكون لها تأثير مماثل، حسب ما جاء في صحيفة "الغاريان".
وقال نوعام سوبيل، أستاذ علم الأعصاب في معهد وايزمان للعلوم: "كان الانخفاض في العدوانية مثيرا للإعجاب بالنسبة لنا، ويبدو حقيقيا.. كل ما في البكاء يقلل في الواقع من العدوانية"، وفقا للعربية نت.
وكان عالم الطبيعة تشارلز داروين في حيرة من أمره بشأن سبب البكاء.. وفي كتابه "التعبير عن العواطف عند الإنسان والحيوان" عام 1872، أعلن أن البكاء "لا معنى له، مثل إفراز الدموع من ضربة خارج العين".
ولكن خلال 150 عاما منذ ذلك الحين، اقترح الباحثون أدوارا مختلفة للدموع، بدءا من الإشارة إلى الضعف والعجز وحتى إزالة البكتيريا من العيون.
ووجدت الأبحاث السابقة في مختبر سوبيل أن استنشاق دموع النساء يقلل من هرمون التستوستيرون لدى الذكور، لكن لم يكن من الواضح ما إذا كان هذا يؤثر على السلوك. أما بالنسبة للحيوانات، فالصورة أكثر وضوحا: فئران الخلد العارية، على سبيل المثال، تغطي نفسها بالدموع لحماية نفسها من المعتدين.
وفي الدراسة الأخيرة، قام الدكتور شاني أغرون وآخرون في مختبر سوبيل بجمع الدموع التي تتساقط على وجوه النساء أثناء مشاهدتهن لأفلام حزينة.
ولم يعلن الباحثون على وجه التحديد عن المتبرعين بالدموع، لكن جميع الذين تقدموا تقريبا كانوا من النساء، وتم اختيار ست نساء منهن لإفراز الدموع.
وشملت التجارب 31 رجلا استنشقوا إما محلولا ملحيا أو دموع النساء، وشارك الرجال في لعبة محوسبة تستخدم في علم النفس لإثارة السلوك العدواني من خلال خصم نقاط اللاعبين بشكل غير عادل.
وكتب العلماء في مجلة "Plos Biology" أن السلوك العدواني، في شكل انتقام، كان أقل بنسبة 43.7% عندما كان الرجال يستنشقون دموع النساء مقارنة بالمحلول الملحي.
وكشفت اختبارات أخرى في ماسح الدماغ أن الأشخاص الذين يشمون الدموع لديهم اتصال وظيفي أكثر بين المناطق التي تتعامل مع الروائح والعدوانية، في حين كان النشاط في شبكات الدماغ للعدوانية أقل.
وقال سوبيل: "يبدو أن هذه المادة الكيميائية تنظم استجابة الدماغ للعدوانية".
وأحد الألغاز التي واجهها العلماء هو أنه على الرغم من أن القوارض لديها نظام حسي يمكنه اكتشاف مثل هذه المواد، إلا أنه لا توجد طريقة معروفة لدى البشر للقيام بذلك.
وفي الاختبارات المعملية، وجد الباحثون في فريق جامعة ديوك أن أربعة أنواع من المستقبلات الموجودة على الخلايا العصبية الحساسة للرائحة تم تنشيطها بواسطة الدموع البشرية، ما يشير إلى أنها قد تستجيب للمادة المخففة للعدوانية.
ويعترف سوبيل بأنه من غير المرجح أن يكون للمواد الكيميائية الموجودة في الدموع تأثير كبير على التفاعلات الاجتماعية للبالغين، لكنه يتوقع أن تركيبة الدموع ربما تطورت لحماية الأطفال الضعفاء.
ويأمل مختبر سوبيل في التعرف على العنصر النشط في الدموع، ومن شأن ذلك أن يفتح الباب أمام تصنيع المادة وربما استخدامها للحد من الميول للعدوانية.

الصحة

Health

حياة

Life

لن تتخيل تأثيرها .. ما علاقة رائحة دموع النساء بعدوانية الرجال؟

خلصت دراسة حدية إلى أن دموع النساء تحمل في تركيبتها مادة تخفف من العدوانية لدى الرجال حال استنشاقها، ووفقا للدراسة أدى استنشاق الدموع العاطفية من النساء إلى تقليل عدوانية الذكور بنسبة تزيد على 40% في الاختبارات الملموسة،

20 خطأ بشرياً تتسبب في حوادث مرورية مأساوية

3482789.jpg

نشرت وسائل إعلام مصرية نقلاً عن مصدر أمني، أن تناول الفنان الشاب الراحل هيثم أحمد زكي، لمنشط ومقوي عضلات لرفع هرمون التستوستيرون في الجسم، وهو غالبا ما يتناوله لاعبو كمال الأجسام والمترددون على صالات الجيم؛ هو ما سبب له حالة من الهبوط الحاد والإرهاق.
وأكد المصدر وفقا لما نشرته صحيفة الشروق أن العقار الذي تناوله الفنان الراحل رفع إنزيمات الكبد لديه؛ ما جعله يتوجه إلى الصيدلية وتم حقنه بإبرة مسكنة جعلته لا يشعر بآلام الكبد التي تفاقمت مع الوقت وأُودت بحياته.
وكان هيثم أحمد زكي يستعد لبطولة الجزء الثاني من فيلم "كابوريا"، الذي سبق وأن لعب والده الراحل، الفنان أحمد زكي بطولة جزئه الأول، قبل 29 عاما، وحقق نجاحا كبيرا وقت عرضه في دور العرض السينمائية.
ويستلزم لتجسيد البطولة في فيلم "كابوريا"، الخضوع للعديد من التدريبات البدنية الشاقة، وذلك لأن بطل الأحداث، ملاكم يخوض العديد من النزالات.
وكان هيثم زكي، أكد في تصريحات تلفزيونية، أن ما حفزه على تقديم جزء ثان من فيلم "كابوريا"، هو قيام نجم أفلام الحركة الأمريكي، سيلفستر ستالوني بإصدار جزء ثان من فيلم الملاكم "روكي"، والذي حقق نجاحا باهرا، بالإضافة إلى أن الفكرة التي عرضت عليه بخصوص مشروع "كابوريا 2" كانت قوية للغاية.
لكن ما هي مخاطر ارتفاع هرمون التستوستيرون لدى الرجال؟ 
إن ارتفاع هرمون التستوستيرون أو ما يسمى هرمون الذكورة لدى الرجال له بعض المميزات فيما يتعلق بشكل الجسد والقدرة الجنسية وغيرها، ولكنه أيضاً له مخاطر على صحة الرجل.
يعتقد بعض الأشخاص أنه كلما كان هرمون الذكورة مرتفعاً لدى الرجل كلما أصبح أكثر قوة وصلابة، ولكن هذا أمر خاطئ لأن ارتفاع نسبة هرمون التستوستيرون بشكل مبالغ فيه يشكل خطورة على صحة الرجل ويؤشر بوجود مشكلة.
ويحدث ارتفاع هرمون التستوستيرون لدى الرجل نتيجة بعض الأسباب، وتشمل:
اضطرابات الغدة الدرقية 
أحد الأسباب التي قد تؤدي لارتفاع نسبة التستوستيرون لدى الرجال هو اضطراب وخلل في وظائف الغدة الدرقية، مما يؤدي إلى التهابها وتضخم حجمها، وبالتالي يحدث اضطراب في مستوى هرمون الذكورة.
تناول المنشطات 
قد يتناول بعض الرجال أنواعا من المنشطات التي تساعد في بناء العضلات وزيادة الخصائص الجنسية الذكرية، وهذه المنشطات تتكون من هرمون التستوستيرون.
 
كما أن هناك بعض العلاجات الهرمونية التي يصفها الطبيب للرجل تحتوي على هرمون التستوستيرون.
والاستخدام المستمر والخاطئ لهذه المنشطات والعلاجات يساهم في زيادة نسبته ويؤدي للعديد من المخاطر.
أورام الغدة الكظرية 
تقوم الغدد الكظرية بالعديد من الوظائف في الجسم، وتفرز هرمونات مختلفة، بما في ذلك هرمون الأدرينالين الذي يؤثر على ضغط الدم وضربات القلب، بالإضافة إلى هرمونات الستيرويد مثل هرمون التستوستيرون.
وبعض أنواع الأورام التي تتشكل في الغدد الكظرية تنتج وتفرز المزيد من هرمون التستوستيرون أكثر من المعتاد، مما يؤدي لارتفاع مستوياته في الجسم.
البلوغ المبكر 
عندما يحدث البلوغ لدى الرجل في وقت مبكر عن الطبيعي، يمكن أن يرتفع هرمون التستوستيرون حينها، لأنه يحدث تغيرات في الجسم مثل نمو العظام والعضلات وتغير الصوت.
وعندما يحدث البلوغ المبكر فإن هذه الأعراض تكون في وقت سابق للمرحلة الطبيعية، ويكون مستوى التستوستيرون أعلى من النسبة المفترض أن تكون في هذه المرحلة.
علامات ارتفاع هرمون الذكورة لدى الرجال 
هناك مؤشرات وعلامات على ارتفاع هرمون الذكورة لدى الرجال، وهي:
كثافة الشعر 
فكلما زادت كثافة شعر وجه وجسم المراهق، كلما دل هذا على ارتفاع نسبة هرمون الذكورة.
قوة العظام 
حيث تزداد كثافة العظام ليصبح الجسم أكثر تضخماً من الطبيعي، ويمكن ملاحظة زيادة حجم الفك والذقن.
غلاظة الصوت 
تتأثر كل العضلات المسؤولة عن إنتاج الصوت ونمو الحنجرة بنسبة هرمون الذكورة، فتصبح أكبر في الحجم ويصبح الصوت غليظاً وقوياً، كما أن كبر غضروف الحنجرة وتفاحة ادم تدل على ارتفاع نسبة هذا الهرمون.
عرض الأكتاف 
بالإضافة إلى قوة عظام الجسم وعضلات الصوت، تبدو عظام الكتفين أكثر عرضاً بشكل لافت للأنظار.
الإصابة بالصلع 
تتعدد الأسباب التي يمكن أن تؤدي إلى الإصابة بالصلع مثل العوامل الوراثية، ولكن لهرمون الذكورة عاملا أيضاً في حدوث الصلع المبكر لدى الرجال.
السلوك العدواني 
بشكل عام، فالرجل يميل للعدوانية أكثر من النساء، ويلعب هرمون الذكورة دوراً أساسياً في هذا الأمر، فوجوده بنسبة أكبر في الجسم يزيد من الميل للعدوانية والعنف والتعامل الجسدي في مختلف الأمور.
وتفسير هذا أن جسم الرجل يقوم بإنتاج كمية إضافية من هرمون التستوستيرون عندما يشعر بالغضب، وإن كان معدل الهرمون زائداً عن الطبيعي لديه، فسوف تزداد نسبته بصورة أكبر في نوبات الغضب مما يؤدي إلى مزيد من العصبية والعنف.
مخاطر ارتفاع هرمون الذكورة لدى الرجال 
يتسبب ارتفاع هذا الهرمون بشكل مبالغ في حدوث بعض الاثار السلبية والمخاطر على صحة الرجل، وتتمثل في:
الشعور بالاكتئاب 
نتيجة عدم التوازن الهرموني ووجود خلل واضطراب في الهرمونات، وبالتالي تؤثر على الحالة النفسية وتؤدي إلى الشعور بالتوتر والعصبية.
ويمكن أن يصاحب هذا بعض الأعراض مثل الأرق وفقدان الشهية أو النوم لفترات طويلة هروباً من الحالة النفسية السيئة.
العدوانية والعصبية الشديدة 
فكما ذكرنا أن ارتفاع نسبة هرمون التستوستيرون يؤدي وسرعة الغضب وصعوبة التحكم في الذات، مما يؤدي إلى ردود أفعال عدوانية.
كما أنه في حالة ارتفاع نسبة هرمون الذكورة، يصبح الرجل متقلب المزاج بصورة كبيرة وينتابه حالات من الغضب المفاجئ.
مشاكل البشرة والوزن 
فالرجال الذين يرتفع لديهم نسبة هرمون الذكورة، يكونون أكثر عرضة لظهور حب الشباب والبشرة الدهنية والإصابة بالصلع.
وتفسير هذا أن ارتفاع هرمون التستوستيرون يرتبط بارتفاع هرمون آخر خاص بالذكور وهو ديهدوتستسترون DHT وزيادته يمكن أن تؤدي لسقوط الشعر.
وفي بعض الحالات يمكن أن يزداد الوزن لأن الجسم سيحول التستوستيرون الإضافي إلى الإستروجين.
ارتفاع عدد خلايا الدم الحمراء 
والذي يمكن أن يسبب تخثر الدم، وبالتالي تزداد احتمالية الإصابة بالنوبات القلبية والسكتات الدماغية.
ويمكن أن يزداد ارتفاع ضغط الدم أيضاً لدى الرجل عندما ترتفع نسبة هرمون الذكورة.
ولذلك من المهم مراقبة مستوى خلايا الدم الحمراء من خلال إجراء التحاليل وكذلك متابعة ضغط الدم.
اقرأ أيضا
<a href="https://www.albayan.ae/five-senses/east-and-west/2019-11-09-1.3695582" target="_blank">خطيبة هيثم أحمد زكي تكشف تفاصيل آخر مكالمة</a>
<a href="https://www.albayan.ae/five-senses/east-and-west/2019-11-08-1.3695544" target="_blank">الكشف عن تفاصيل جديدة في وفاة الفنان هيثم أحمد زكي</a>
<a href="https://www.albayan.ae/five-senses/east-and-west/2019-11-08-1.3694831" target="_blank">النيابة المصرية تكشف عن عنصر خطير تسبب في وفاة هيثم أحمد زكي</a>
<a href="https://www.albayan.ae/five-senses/east-and-west/2019-11-08-1.3694851" target="_blank">فنانة مصرية تكشف مفاجأة عن الراحل هيثم أحمد زكي</a>

ما الهرمون الذي تناوله هيثم أحمد زكي قبل وفاته وما خطورته؟

نشرت وسائل إعلام مصرية نقلاً عن مصدر أمني، أن تناول الفنان الشاب الراحل هيثم أحمد زكي، لمنشط ومقوي عضلات لرفع هرمون التستوستيرون في الجسم،

بات التنمر المدرسي الذي عرّفه المختصون بأنه نوع من أنواع السلوك العدواني الذي يصدر من الطالب بدوافع شتى، ظاهرةً مقلقةً في البيئة التعليمية لا سيما وأنه يفضي إلى مجموعة من التأثيرات السلبية سواء على المتنمِّر أو الذي يقع عليه هذا السلوك على غرار الغضب والاكتئاب والتوتر الذي قد يفضي إلى الانتحار، ناهيك عن أن المتنمر قد يصاب باضطرابات اجتماعية مختلفة مقلقة لا يحمد عقباها. وليس ببعيد عن ذلك، الحادثة التي وقعت مؤخراً في إحدى الحافلات المدرسية بالشارقة والتي أظهرت تنمر عدد من الأطفال على زميلهم والتي انتشرت عبر مواقع التواصل الاجتماعي، لتنبري من خلالها فعاليات قانونية وتربوية واجتماعية للتأكيد على أهمية تعيينات نوعية للمشرفين لا سيما في الحلقة الثانية التي يغيب عنها المشرفون بحكم العقد بين مواصلات الإمارات والمدارس الحكومية، فقد أفضت دراسة أعدّها مركز خدمات المدارس بمواصلات الإمارات أن هناك حاجة ملحّة لتعيينات للمشرفين في الحلقة الثانية، بالإضافة إلى أهمية إخضاع الطلبة لبرامج تعديل سلوك بالتعاون مع الأسرة.
إجراءات 
وفي حيثيات حادثة التنمر التي وقعت في الحافلة المدرسية فقد باشرت شرطة الشارقة إجراءاتها باستدعاء أولياء أمور الطلبة للتحقيق في الواقعة، ومعرفة الدوافع المؤدية إلى ذلك، وذلك بالتعاون مع إدارة المدرسة والجهات التعليمية والتربوية وقد تم اتخاذ الإجراءات القانونية حيال الحادثة، حرصاً منها على مكافحة الظواهر السلبية، ودرء مخاطرها ومنها التنمر.
وشدّدت شرطة الشارقة على أهمية الدور الذي تلعبه العائلة وأولياء الأمور والمعلمون وأفراد المجتمع في مقاومة التنمر، يتحمّل كل فرد مسؤولية اجتماعية في التصدي لأية حالة تنمر يشهدها، والتدخل لإيقافها، والوقوف مع الضحية، أو حتى إبلاغ الجهات المختصة لو لزم الأمر.
كما دعت كل شرائح المجتمع إلى الاستخدام الآمن لوسائل التواصل الاجتماعي وكل التقنيات الحديثة، وذلك من خلال عدم تبادل المعلومات أو تصوير الأشخاص عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وضرورة التنبه لخطورة المشكلة والعمل على مكافحتها من خلال تعزيز الجانب التكاملي بين أفراد المجتمع.
نظرة قانونية 
وصف المحامي الإماراتي علي مصبح أن ما تم نشره على برامج التواصل الاجتماعي حول واقعة تنمر طلبة على زميلهم داخل حافلة مدرسية مؤثر جداً، مشيراً إلى أنه طبقاً لما تمّ تداوله من حادثة الاعتداء فإن قانون الأحداث الجانحين والمشردين نظم الأمر، فحسب المادة (8) فإنها تنص على إنه إذا ارتكب الحدث الذي أتم 16 عاماً جريمة فإن القانون يعاقب عليها وفق قانون الجزاء أو أي إجراء يتخذه للقاضي بحسب ما يراه من التدابير المنصوص عليها في هذا القانون بدلاً من العقوبة المقررة.
وأضاف: على ما تقدم فإن الواقعة ينظمها قانون العقوبات الاتحادي ولكن يقودها في ذلك قانون الأحداث، أي أن العقوبة تنظرها المحكمة لاتخاذ المناسب من الإجراء، ولا يحكم على الحدث بعقوبة مغلظة كالسجن أو العقوبة المالية، وعلى ذلك إذا كانت الجريمة التي ارتكبها الحدث معاقباً عليها بالحبس، لا يجوز أن تزيد مدة الحبس التي يحكم بها عليه نصف الحد الأقصى المقرر لها أصلاً، ويجب أن يكون تنفيذ العقوبة في أماكن خاصة تتوافر الرعاية الاجتماعية والتربية والتعليم.
تشهير 
وأوضح أنه فيما يتعلق بنشر هذه الفيديوهات عن طريق التواصل فلا يجوز بأي حل من الأحوال نشر مثل هذي الفيديوهات بقصد التشهير أو الإساءة، وفي حالة التقاط أو استلام مثل هذي الفيديوهات يجب إبلاغ الجهات المختصة في الشرطة لاتخاذ ما تراه مناسباً من إجراء؛ إذْ نصت المادة 21 من قانون مكافحة جرائم تقنية المعلومات يعاقب بالحبس مدة لا تقل عن 6 أشهر والغرامة التي لا تزيد على 150 درهماً ولا تزيد على 500 درهم في حالة التقاط أو تسجيل أو نشر مواد صوتية أو مرئية وذلك للاعتداء على خصوصية شخص في غير الأحوال المصرح بها.
 مراقبة 
وشدد المحامي مصبح على ضرورة متابعة أولياء الأمور أبناءهم ومراقبة سلوكياتهم وعدم التهاون في حالة ورود أي شكوى عليهم من إدارة المدرسة، وأن يكونوا صارمين في اتخاذ كل الإجراءات المناسبة لتأديبهم، منعاً من تنمرهم وتماديهم في الاعتداء على زملائهم أو ممارسة أي سلوك غير سوي، مطالباً إدارة المدرسة التواصل مع الأجهزة الشرطية المختصة في حالة العلم بأي واقعه تشكل جريمة أو سلوك تنمر من أحد الطلاب أو مجموعة منهم وذلك لردعهم وحماية الآخرين من ضررهم.
متابعة 
باشرت وزارة التربية والتعليم متابعة الحادثة من قبل فريق عمل مختص بالتنسيق مع مواصلات اﻹمارات التي أبدت تعاونها في هذا السياق، حيث تم فتح تحقيق واستدعاء اﻷشخاص المعنيين للوقوف على حيثيات القضية ومعالجتها من جذورها.
ومن جانبها أعدت مؤسسة مواصلات الإمارات دراسة ميدانية من واقع خبرتها في نقل طلبة المدارس على مستوى الدولة، أظهرت من خلالها حاجة مدارس الحلقة الثانية إلى مشرفين موجودين في الحافلات، وبالفعل تم الانتهاء من تأمين مشرفين للحلقة الثانية لمدارس أبو ظبي، ورفعت المؤسسة تلك الدراسة إلى وزارة التربية والتعليم لاتخاذ القرارات بشأنها.
 تأثير 
ولفتت وزارة التربية و التعليم إلى أن التنمر ظاهرة دخيلة على المجتمع المدرسي، فإنها في الوقت ذاته تحاربها وتتصدى لها بمختلف الوسائل التربوية بمساندة المؤسسات المعنية للقضاء عليها وعلى تأثيراتها السلبية على العملية التعليمية برمتها، وذلك على اثر مقطع الفيديو المؤسف.
وأكدت الوزارة مجدداً على أهمية دور أولياء اﻷمور الفاعل كذلك في التعاون والعمل سوياً لمجابهة أي سلوكيات غريبة تصدر من بعض أبنائنا الطلبة في مجتمعنا المدرسي حرصاً على تحقيق بيئة تعليمية إبداعية ومحفزة وملهمة وآمنة.
وتهيب بضرورة عدم تداول هذا المقطع حفاظاً على الخصوصية وتفادياً لآية توابع وعواقب قانونية وإجراءات تصدر بحق من يعمل على نشره، كون الجهات المختصة تحظر تداوله ويكون الفاعل تحت طائلة المسؤولية والمحاسبة.
حاجة 
من جانبه أفاد جاسم محمد الشاعر مدير مركز خدمات المدارس بمواصلات الإمارات، بأن العقد بين وزارة التربية والتعليم والمؤسسة ينص على توفير المشرفين والمشرفات حتى عمر 11 سنة، وأوضح أنه بعد قرار الوزارة بتوزيع الصف الأول وحتى الرابع كحلقه أولى وإدخال الصف الخامس للحلقة الثانية، نتج عن ذلك اختلاط ذوي الأعمار الصغيرة مع الأعمار الكبيرة، ما جعلنا نقف على إعداد دراسة ميدانية للحلقة الثانية للوقوف على حاجتهم البالغة نحو 957 مشرفاً، ولفت إلى أن 1560 مشرفاً ومشرفة يؤدون عملهم في رياض الأطفال والحلقة الأولى على مستوى دبي والمناطق الشمالية.
دوافع 
من جانبه قال الخبير التربوي ماهر حطاب: باتت مثل هذه الحوادث للأسف ظاهرة مستفحلة في كثير من المدارس، وقدد فصّل حطاب جملة من الدوافع لهذه الظاهرة أبرزها غياب الوعي وضعف التوجيه التربوي بين الطلبة، بالإضافة إلى غياب الإشراف نهائيا على الحافلات المدرسية أو تكليف موظفات لا يقدرن متابعة الطلبة عن كثب بحكم نقص التجربة.
وأوضح أن بعض الإدارات المدرسية لا ترى في الطالب كياناً قائماً بذاته يحمل جملة من المشاعر بقدر ما هو منتج يجنون منه أرباحاً كثيرة من خلال تخفيض تكاليف وجود مشرفين، فبدوافع التوفير في النفقات يدفع الطالب سواء أكان المتنمر أم المتنمر عليه ثمناً باهظاً قد يودي بحياته أحياناً وقد يسبب له أحياناً أخرى عاهات مستعصية في شخصيته تنعكس آثارها السلبية على المجتمع.
وقال: إن مثل هذه الظواهر تستدعي تدخل الجهات المسؤولة العليا لمنع حدوثها كما يستدعي وضع سياسات أكثر حزماً لمتابعة إجراءات الأمن والسلامة في المدارس والتأكد من استمراريتها طيلة أيّام العام والتأكد أنها ليست إجراءات صورية لإرضاء المفتشين في أسبوع الرقابة المدرسية.
مبررات 
من جهتها قالت مها إبراهيم مديرة مدرسة خاصة: رغم حداثة مصطلح (التنمر) إلا أن هذه الظاهرة ليست بجديدة برغم اختلاف المسميات، ولكنها ازدادت انتشاراً بشكل ملحوظ في الفترة الأخيرة وبخاصة بين طلاب المدارس نتيجةً للاحتكاك المطوّل بينهم ولطبيعة مرحلتهم العمرية، وبعد أن كانت هذه الممارسة منحصرة في معظم المراهقين أصبحنا مؤخراً نرصدها حتى لدى الأطفال.
وترى إبراهيم أن هناك عدة أسباب عديدة لانتشار التنمر، ومنها طبيعة الجيل الحالي الذي يفتقر العديد منهم إلى التربية السليمة وخاصةً وسط انشغال الأب والأم في العمل لتأمين متطلباتهم المادية المتزايدة، بالإضافة إلى الدلال الزائد من الأهل الذين يبررون تنمّر أبنائهم باعتباره دفاعاً عن النفس حتى ولو كان الطرف الآخر غير متكافئ في السنّ أو الحجم، وهو ما نلمسه مع الكثير من أولياء الأمور.
إجراءات 
من جانبها قالت التربوية محاسن يوسف، إن المسؤولية الرئيسية في الحدّ من التنمر تقع على عاتق المدرسة وولي الأمر على حد سواء بحيث يتوجب وضع العديد من الإجراءات الاحترازية لمنع ومحاسبة المتسببين في التنمر في حال وقوعه، ولا شكّ أن الحافلات المدرسية تعتبر من أكثر بيئات التنمر خصوبةً نظراً لاجتماع أعداد كبيرة من الطلبة بأعمار مختلفة وعدم وجود إشراف كافٍ عليهم مثل المبنى المدرسي المليء بالمعلمين والمشرفين.
وترى محاسن يوسف أن حزمة إجراءات هي من شأنها تفادي التنمر في الحافلات المدرسية يتضمن اختيار كوادر إشرافية بكفاءة عالية وإخضاعهم لدورات تدريبية مكثفة حول الحدّ من العنف الطلابي والتعامل معه، وتركيب كاميرات المراقبة في جميع الحافلات مع ربطها المباشر بإدارة المدرسة، وتنظيم حملات التوعية الطلابية حول التنمر بالتنسيق مع الجهات الرسمية المختصة، بالإضافة إلى المحاسبة المعلنة للمتنمرين بالتعاون مع أولياء أمورهم مع توعيتهم بأضرار التنمر الجسيمة على ضحاياه.
نظرة اجتماعية 
من جهتها ترى المستشارة الأسرية والنفسية هيام أبو مشعل أن جنوح الطلبة نحو العنف مردُّه في الأساس البيئة الأسرية لأنها النواة الأساسية في تشكل سلوك الأبناء وتربيتهم وصقل شخصيتهم، مشيرة إلى أن المشكلات الاقتصادية الأسرية والاجتماعية كالطلاق أو غياب أحد الوالدين تزيد من حدة العنف واستخدام منطق القوة في التفاهم والحوار حتى بين الأقران.
وحذّرت من تعامل أولياء الأمور بعنف مع أبنائهم داخل المنزل لان العنف الذي قد يتعرض له الأبناء داخل البيئة الأسرية يجعله سلوكاً من سلوكياته يحاول إسقاطه على الآخرين في البيئة المدرسية وخاصة على أقرانه الذين يتّسمون بضعف الشخصية ويفتقدون الثقة بالنفس ما يجعله فريسة سهلة لهؤلاء الطلاب الذين شوهدوا في الفيديو وكيف ألحقوا الأذى النفسي والجسدي بزميلهم في الباص المدرسي.
أسباب 
وتناولت أبومشعل الأسباب النفسية التي تلعب دوراً كبيراً في تشكيل سلوك العنف عند الأبناء كالحرمان والذي يحدث نتيجة لنقص في احتياجات الطفل النفسية والمادية كحرمانه من الحب والحنان وتعرضه للقسوة وعدم وجود القدوة في حياته وضعف القدرة على ضبط النفس تحت تأثير عوامل كثيرة منها الضغط النفسي الذي يتعرض له أحد الأطفال داخل الغرفة الصفية، ما يجعله يشعر بالإحباط وبالتالي يسعى للتفريغ في الحافلة أو الساحة المدرسية
وانتقدت المستشارة الأسرية والنفسية ضعف الرقابة في المدرسة وعدم تخصيص ورشات توعية وإرشاد للطلاب وغياب دور الأخصائي النفسي في وضع الضوابط ومتابعة الطلاب الذين لديهم سلوكات عدوانية وإخضاعهم لبرامج تعديل سلوك بالتعاون مع الأسرة، حيث لا يتطور سلوك العنف إلى خطر يهدد الفرد والمجتمع.

إجراءات قانونية في حادثة اعتداء طلبة على زميلهم في حافلة مدرسية

التنمر.. آفة يغذيها ضعف رقابة الأسرة والمدرسة

بات التنمر المدرسي الذي عرّفه المختصون بأنه نوع من أنواع السلوك العدواني الذي يصدر من الطالب بدوافع شتى

أصدرت مؤسسة وطني الإمارات دراسة مجتمعية تحت عنوان «أساليب التصدي لأنماط الكراهية الاجتماعية والدينية» لتشخيص مشاعر الكراهية، وتقديم تعريف يمهد لدراستها وكيف يتم توظيفها في الخطاب الديني، والثقافي، والمجتمعي. 
وتتطرق الدراسة المستمدة من كتاب «فن صناعة الكراهية» الذي أصدرته مؤسسة وطني الإمارات، وأعدته الدكتورة أمل بالهول مستشارة الشؤون المجتمعية في المؤسسة، إلى تعريف الكراهية وأنماطها وأساليب التصدي لها، كما تطرح موضوع «نشأة الكراهية الدينية» التي تعتبر من أشد أنماط الكراهية حساسية وخطورة، داعية إلى تجديد الخطاب الديني، مسلطة الضوء على الحلول المجربة في التصدي للكراهية الدينية.
أنماط الكراهية
وتشرح الدراسة أنماط الكراهية ومنها: الاجتماعية، والثقافية وأخطرها الدينية، ولكل نمط تحليل خاص به من ناحية التعريف والنشأة، وللكراهية كذلك نماذج من الخطاب الديني والثقافي والاجتماعي، حيث أصدر الكثير من الباحثين دراسات في موضوع الكراهية ونتائجها وأسبابها، ولكن هناك دراسات خصصت لتحديد المكونات التي تجسد الكراهية مثل: السلوك العدواني، والتحيز والتفوق العرقي، والعداء والتعصب بين المجموعات.
وتبحث دراسة «أساليب التصدي لأنماط الكراهية الاجتماعية والدينية» موضوع «نشأة الكراهية الدينية»، والمقصود بها ذلك النمط الذي يتصل بالمجال الديني ويتحدد به، إما من جهة المنطلق أو المعنى والتفسير، أو من جهة الرؤية والموقف، مشيرة إلى أن الكراهية الدينية تنشأ متأثرة بالاختلافات التي لها علاقة بالدين، ويحدث ذلك حين تتحول الاختلافات إلى كراهية على مستوى النظر أو التعامل مع الآخر الديني أو مع الآخر غير الديني ولتفسير الحالة السابقة. 
وتستعرض الدراسة ثلاثة أنواع للكراهية الدينية، الأولى سبب الاختلاف بين الأديان، والثانية سبب الاختلاف بين المذاهب الدينية، أما الثالثة: الاختلاف في إطار المذهب الديني الواحد ويتحدد في صورتين الأولى تحدث بين بعض الجماعات التي تشترك من جهة الإطار العام في المرجعية الدينية، والصورة الثانية تحدث نمط الكراهية بين بعض الفئات الدينية وغير الدينية بسبب اختلافات فكرية أو اجتماعية.
تجديد الخطاب الديني 
وتضع الدراسة أساليب للتصدي للكراهية الدينية أبرزها ما يتعلق بتجديد الخطاب الديني، مسلطة الضوء على الحلول المجربة في التصدي للكراهية الدينية، لأن تجديد الخطاب الديني بما يتناسب مع العصر الحالي ومستجداته، يسهم بشكل إيجابي في اختيار الأسلوب الأمثل والعبارة الأسهل والمضمون والطرح الأنسب.
وأفردت الدراسة أربع ركائز رئيسية للاستناد إليها في محور تجديد الخطاب الديني وهي، وحدة المصدر والتلقي والالتزام، ومراعاة مقاصد الشريعة، ومراعاة المصالح العليا للوطن والتأكيد على مبدأ الاجتماع والتآلف، وحسن التعامل مع ثقافات الخلاف، والابتعاد عن التعامل مع الخلاف بتشنج وتعصب.
قوانين
تدعو الدراسة لمواجهة ما يسمى «الكراهية والخطاب الاجتماعي»، إلى إنفاذ قوانين حقوق الإنسان، وحظر جرائم الحقد والتمييز، بالإضافة لبذل جهود إضافية لتعليم الأطفال وتعزيز وتعظيم قيم التسامح في نفوسهم، راهنة نجاح مساعي بناء التسامح من خلال المؤسسات التعليمية بالنجاح ما لم تصل إلى مجمل الشرائح العمرية بدءاً من المنزل، ومروراً بالمدرسة، وانتهاء بمكان العمل.

دعت إلى تجديد الخطاب الديني وتعظيم التسامح بالمؤسسات التعليمية

«وطني الإمارات» تصدر دراسة عن أساليب التصدي لأنماط الكراهية

أصدرت مؤسسة وطني الإمارات دراسة مجتمعية تحت عنوان "أساليب التصدي لأنماط الكراهية الاجتماعية والدينية" لتشخيص "مشاعر الكراهية" وتقديم تعريف يمهد لدراستها وكيف يتم توظيفها في الخطاب الديني، والثقافي، والمجتمعي.
وتتطرق الدراسة المستمدة من كتاب" فن صناعة الكراهية" الذي أصدرته مؤسسة وطني الإمارات وأعدته الدكتورة أمل بالهول مستشارة الشؤون المجتمعية في مؤسسة وطني الإمارات، الى تعريف الكراهية، وأنماطها وأساليب التصدي لها، كما تطرح موضوع "نشأة الكراهية الدينية" التي تعتبر من أشد أنماط الكراهية حساسية وخطورة، داعية الى تجديد الخطاب الديني، مسلطة الضوء على الحلول المجربة في التصدي للكراهية الدينية.
أنماط الكراهية 
وتشرح الدراسة أنماط الكراهية ومنها: الاجتماعية، والثقافية وأخطرها الدينية، ولكل نمط تحليل خاص به من ناحية التعريف والنشأة، وللكراهية كذلك نماذج من الخطاب الديني والثقافي والاجتماعي حيث أصدر الكثير من الباحثين دراسات في موضوع " الكراهية" ونتائجها وأسبابها، ولكن هناك دراسات خصصت لتحديد المكونات التي تجسد الكراهية مثل: السلوك العدواني، التحيز والتفوق العرقي، العداء والتعصب بين المجموعات.
وتبحث دراسة "أساليب التصدي لأنماط الكراهية الاجتماعية والدينية "موضوع" نشأة الكراهية الدينية"، والمقصود بها ذلك النمط الذي يتصل بالمجال الديني ويتحدد به، إما من جهة المنطلق أو المعنى والتفسير، أو من جهة الرؤية والموقف، مشيرة الى أن الكراهية الدينية تنشأ متأثرة بالاختلافات التي لها علاقة بالدين ويحدث ذلك حين تتحول الاختلافات إلى كراهية على مستوى النظر أو التعامل مع الآخر الديني أو مع الآخر غير الديني ولتفسير الحالة السابقة.
وتستعرض الدراسة ثلاثة أنواع للكراهية الدينية، الأولى سبب الاختلاف بين الأديان، والثانية سبب الاختلاف بين المذاهب الدينية، أما الثالثة الاختلاف في إطار المذهب الديني الواحد ويتحدد في صورتين الأولى تحدث بين بعض الجماعات التي تشترك من جهة الإطار العام في المرجعية الدينية، والصورة الثانية يحدث نمط الكراهية بين بعض الفئات الدينية وغير الدينية بسبب اختلافات فكرية أو اجتماعية.
تجديد الخطاب الديني 
وتضع الدراسة أساليب للتصدي للكراهية الدينية أبرزها ما يتعلق بتجديد الخطاب الديني، مسلطة الضوء على الحلول المجربة في التصدي للكراهية الدينية، لأن تجديد الخطاب الديني بما يتناسب مع العصر الحالي ومستجداته، يسهم بشكل إيجابي في اختيار الأسلوب الأمثل والعبارة الأسهل والمضمون والطرح الأنسب.
وأفردت الدراسة أربع ركائز رئيسية للاستناد عليها في محور تجديد الخطاب الديني وهي، وحدة المصدر والتلقي والالتزام، ومراعاة مقاصد الشريعة، ومراعاة المصالح العليا للوطن والتأكيد على مبدأ الاجتماع والتآلف، وحسن التعامل مع ثقافات الخلاف والابتعاد عن التعامل مع الخلاف بتشنج وتعصب.
الكراهية والخطاب الاجتماعي 
وتدعو الدراسة لمواجهة ما يسمى "الكراهية والخطاب الاجتماعي"، إلى إنفاذ قوانين حقوق الإنسان وحظر جرائم الحقد والتمييز، بالإضافة لبذل جهود إضافية لتعليم الأطفال وتعزيز وتعظيم قيم التسامح في نفوسهم، راهنة نجاح مساعي بناء التسامح من خلال المؤسسات التعليمية بالنجاح ما لم تصل إلى مجمل الشرائح العمرية بدءا من المنزل، ومرورا بالمدرسة، وانتهاء بمكان العمل.
ومن أهم أساليب التصدي للكراهية في الخطاب الاجتماعي بحسب الدراسة العمل على رفع سقف وعي الأفراد بتبني التسامح نهجا في التعامل، والابتعاد عن تنميط الأشخاص، وإلغاء نبذ الآخر المختلف، بالإضافة لأهمية ترسيخ مكونات التسامح عند الأفراد وهي احترام وتقدير تنوع الثقافات، والاعتراف بحقوق الإنسان العالمية، من خلال استخدام منهجيات التعليم التقليدية والمحلية وتنظيم المعارض العالمية للتعرف على سائر الثقافات والمعتقدات وأساليب الحياة
وتطرقت الدراسة الى ثلاث شخصيات تميل للكراهية الأولى وهي (الشخصية المنغلقة)، التي لا يمكن لصاحبها تغيير اتجاهاته والتمسك بأنماط سلوكية محددة يصعب تغييرها، بالإضافة لعدم قدرة صاحب هذه الشخصية على إعادة بناء مجال من مجالات شخصيته من أجل حل مشكلة معينة تتوفر لها عدة حلول ممكنة، كما يتسم صاحب هذه الشخصية بالتصلب وله بعد إدراكي ووجداني وسلوكي قصير المدى، خصوصاً ما يرتبط بمجال التطور الحضاري، وما يتطلبه هذا التطور من الفرد محاولة التوافق معه.
ونبهت الدراسة من أن الشخصية" المنغلقة" مرشحة أن تكون متطرفة، فإن هناك خصائص خاصة بها وهي: التطرف في الاعتداد بالرأي، والميل إلى الحلول القاطعة، وتقسيم الأمور إلى طرفين متعارضين، بالإضافة لقلة الكفاءة الإنتاجية وسوء التوافق النفسي والاجتماعي، فيما الشخصية الثانية وهي (الشخصية المتصلبة)، ويندرج تحتها نوعان، الأول: يتصف بالتصلب الحركي والانفعالي والفكري، والنوع الثاني، يكون صاحب هذه العقلية جامد الفكر.
أما الشخصية الثالثة وهي (الشخصية المتصلبة المتحولة للمتطرفة التعصبية)، تتسم هذه الشخصية بأنها غير متسامحة ولديها اتجاهات صارمة وحازمة ويتبنى أصحابها اتجاهات تسلطية، كما يميلون إلى الانضمام للأحزاب والحركات المتطرفة. 
  
نماذج من الحلول العالمية لمواجهة التصّلب الفكري 
عرضت الدراسة أساليب ابتكرتها منظمة اليونسكو لنبذ " اللاعنف" وتعزيز "التسامح"، حيث ابتكرت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "جائزة لأدب الأطفال الداعي إلى التسامح"، بالإضافة إلى توظيف الفن والإبداع في إيصال رسالة التسامح من خلال رسم رايات ترمز للتسامح وتقديمها إلى كل بلد لتصبح تذكار عن الفكر المتسامح.
كما أعلنت منظمة اليونسكو عن " مبادئ التسامح" الذي اعتمدته 185 دولة، حيث لا يصنف هذا الإعلان مجرد واجب معنوي بل مقتضى سياسي وقانوني للأفراد والمجموعات والدول.

ضمن ملف "عام التسامح"

وطني الإمارات تصدر دراسة حول أساليب التصدي لأنماط الكراهية الاجتماعية والدينية

أصدرت مؤسسة وطني الإمارات دراسة مجتمعية تحت عنوان "أساليب التصدي لأنماط الكراهية الاجتماعية والدينية" لتشخيص "مشاعر الكراهية"

قام علماء الأعصاب بالمعهد التقني الفدرالي العالي بلوزان السويسرية بالتعرّف إلى آلية الدماغ المتعلقة بالسلوكيْن العنيف والعدواني. ويمكن لهذا الإكتشاف أن يمهد الطريق لعلاج ظاهرة العدوانية في العديد من الإضطرابات النفسية.
 وكما هو معلوم، فالعدوانية والسلوك العنيف عنصران مكوّنان لكثير من الإضطرابات النفسية، بحسب ما ذكره البيان الصادر عن المعهد التقني الفدرالي بلوزان.
وعلى الرغم من الإنتشار الكبير لهذا النوع من السلوكات، ظل حتى الآن من الصعب العثور لها على علاج فعال.
ورغم الآمال المعلقة منذ فترة على العديد من الأنظمة الدوائية، فإن فعالية تلك العلاجات أثبتت فشلها مرارا وتكرارا. ولا يزال بعض الأطباء النفسانيين يعتبرون بعض أنواع السلوكات العدوانية خارج السيطرة ومستعصية على العلاج.
في الدراسة الجديدة، نجح الفريق العلمي التابع لمعهد علم الأعصاب بلوزان بقيادة البروفسور كارمن ساندي في التعرّف إلى بعض الآليات العصبية الرئيسية التي تتحكّم في السلوك العدواني. وقد توصلوا إلى ذلك عبر دراسة سلالة معينة من الفئران التي تظهر عليها أعراض الإضطرابات النفسية المنطوية على سلوك عدواني.
 وتوصّل الباحثون إلى أن تعطيل نشاط الجين المنتج للأنزيم تنجرّ عنه ظهور علامات سلوك عدواني غير طبيعي مقارنة بالفئران السليمة.
من ناحية أخرى، لاحظ الباحثون صعود بعض السلوكات العدوانية لدى البشر، والتي يمكن قياسها بدقة لدى الفئران، كالحد من الخوف والقلق.
ويؤكّد كارمن ساندي رئيس الفريق البحثي على أن "أوجه القصور هذه تم تقديمها كافتراض يساهم في ظهور سلوكات معادية للمجتمع، لأنها تمنع الفرد من التعلّم بعد العقاب، ومن التنشئة المعيارية الشاملة.
ولقد أظهر الفحص الدقيق لدماغ الفئران، حسب موقع "أخبار سويسرا"، أن هذه التغيرات السلوكية ترجع إلى مشاكل في الأعصاب في مجمّع أميغدالية؛ المركز الدماغي لعلاج العواطف.
وعلى الرغم من أن هذه الدراسات لا تزال في مراحل الإختبار والتجريب، فإنها تفتح الطريق لإحراز تقدم على المستوى الأنظمة الدوائية، التي بالإمكان أن تكون فعالة ومجدية نظرا لكونها هذه المرة مبينة على بيانات بيولوجية صلبة، وفقا لبيان المعهد التقني الفدرالي العالي بلوزان. وستكون الخطوة المنطقية التالية في التأكد ما إذا كانت هذه النتائج ستساعد في علاج الإختلال الوظيفي العدواني لدى البشر، كما يقول ساندي.

اكتشاف علمي يمهد الطريق لعلاج ظاهرة العدوانية

قام علماء الأعصاب بالمعهد التقني الفدرالي العالي بلوزان السويسرية بالتعرّف إلى آلية الدماغ المتعلقة بالسلوكيْن العنيف والعدواني

واكب «البيان الإلكتروني» أسبوع الوقاية من التنمر الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع المجلس الأعلى للأمومة والطفولة ببرامج توعية عدة حققت عشرات آلاف المشاهدات على الشبكات الاجتماعية ضمن حملة #لا_للتنمر التي أطلقتها «البيان».
وخصص البيان الإلكتروني حلقة الأسبوع الماضي من برنامج «نصيحة لايف» لمناقشة ظاهرة التنمر أسبابها وعلاجها مع استشاري الطب النفسي الدكتور ناصر الهندي.
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FAlBayanNews%2Fvideos%2F1792580424133690%2F&amp;show_text=0&amp;width=560" style="border:none;overflow:hidden" width="560"></iframe>
وعرّف الدكتور الهندي التنمر على أنه سلوك عدواني من قبل شخص أو مجموعة تجاه شخص أو أشخاص آخرين تجعل المتنمر عليه يشعر بسوء المعاملة الذي قد يؤثر على حالته النفسية، مشيراً إلى أن التنمر ينقسم إلى أنواع مثل العنف الجسدي أو الجنسي أو اللفظي أو التنمر الإلكتروني.
وأوضح أن هناك أسباباً عدة وراء ظاهرة التنمر أولها يبدأ من المنزل مثل العنف الأسري إلى جانب البيئة المدرسية، مبيناً أن المعاملة السيئة التي يتلقاها في المنزل تجعله يرغب في التنفيس عن نفسه من خلال اتباع سلوك الاستقواء العدواني على الآخرين.
<h4>آثار نفسية</h4>
وأضاف الدكتور الهندي أن التنمر ظاهرة يجب ألا يستهان بها فآثار التنمر قد تمتد لسنوات طويلة وقد تختلف ردة فعل الطفل المتنمر عليه بناء على الموقف، فبعض الأطفال قد يتعرضون لهذا السلوك بشكل غير مقلق ويتجاهلونه، مما يحد من آثار التنمر عليهم.
وقال: «تتراوح ردة فعل الأطفال مع موضوع التنمر حسباً للحالة فبعض الأطفال قد يفقدون الشعور بالسعادة في الجو الذي يواجهون فيه العنف بمختلف أشكاله فإذا كان ذلك يحدث في المدرسة فإن الطفل قد يمر بحالة تسمى «رفض الذهاب إلى المدرسة» ويبدأ بمجادلة أهله للامتناع عن حضور الصفوف الدراسية، وفي حالات أخرى قد يفقد الطفل المتنمر عليه قدرته على التركيز، مما يؤثر سلبياً على أدائه المدرسي، كما أنه قد يفقد اهتماماته ببعض المجالات مثل الرياضة والهوايات التي كان يمارسها وقد تتطور الحالة النفسية غير السليمة التي يشعر بها الطفل المتنمر عليه ليصاب بالقلق والتوتر مما قد يؤثر على شهيته ونومه وقد يصبح انعزالياً». وتابع: «إذا لم تتم معالجة التنمر في الوقت المناسب فإن الطفل قد يدخل في حالة اكتئاب التي قد تصاحبها فقدان للوزن أو آلام جسدية وقد يشعر بأن حياته ليس لها معنى، مما قد يدفعه إلى التفكير في الانتحار».
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/04/30/3251787.jpg"/>
وأكد الدكتور الهندي أهمية دور الأهل في الوقاية أولاً قبل العلاج، وفتح قنوات الاتصال بين الأهل والطفل للحديث والنقاش لفهم المشكلة التي يمر بها أبناؤهم.
وأشار إلى أنه على الأهل مراقبة حالة الطفل بشكل مستمر وإن لاحظوا أن هناك تراجعاً في أدائه المدرسي فعليهم التواصل مع المعلمين في المدرسة لتدارك الموضوع وفي حال لم يتمكن كل من الأهل والمدرسة من فهم ما يعانيه الطفل يجب عليهم مراجعة طبيب نفسي لفهم عمق المشكلة من خلال العلاج السلوكي والمعرفي.
كما أفاد بأن كثرة استخدام الألعاب الإلكترونية ممكن أن يؤدي للتنمر، لافتاً إلى أن المدة التي يقضيها الأطفال على هذه الإلعاب الإلكترونية تتراوح من نصف ساعة وألا تتجاوز الساعة مع ضرورة جلوس الأهل مع الأبناء أثناء اللعب.
<h4>تواصل اجتماعي</h4>
وقال استشاري الطب النفسي: مواقع التواصل الاجتماعي قد تكون مساحة لبعض الأطفال لتفريغ ما لديهم من طاقة سلبية وممارسة التنمر ضد أطفال آخرين مثل تناقل صور غير محببة للمتنمر عليه أم توجيه انتقادات أمام باقي الأصدقاء على مجموعات «فيسبوك» على سبيل المثال.
وبيّن أنه لا يحبذ استخدام الأطفال لهذه الشبكات إلا لو كان لدى الأهل إمكانية الدخول لحسابات أبنائهم في أي وقت لمعرفة المحادثات التي يخوض بها أبناؤهم وهذا لا يتحقق إلا من خلال تكوين صداقات مع الأبناء والثقة المتبادلة.
<h4>حلقة نقاشية</h4>
إلى ذلك، نظم «البيان الإلكتروني» حلقة نقاشية خاصة حول موضع التنمر مع أخصائيين نفسيين واجتماعيين من مدرسة التربية الحديثة في دبي والذين أجمعوا على أن كلاً من المتنمر والمتنمر عليه ضحايا لظروف بيئية محيطة وبحاجة إلى علاج نفسي فطبيعة الإنسان بشكل عام ليست عدائية وإنما مسالمة. وخلال الحلقة النقاشية التي بثت مباشرة على مواقع التواصل الاجتماعي (فيسبوك وتويتر وانستغرام)، شارك فيها كل من محمد آل ديات، أخصائي اجتماعي، والأخصائيات ميساء عبدالله راشد، وسارة خير وناردين ترجمان، مؤكدين أن انشغال الأهالي بتلبية الحاجات المادية للطفل على حساب الاحتياجات النفسية والمعنوية التي يكون في أمس الحاجة لها في مرحلة تكوين شخصيته قد يجعل أبناءهم عرضة للوقوع ضحية لسلوك الاستقواء من قبل المتنمر.
<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="en">
مباشر .. حلقة نقاشية خاصة مع أخصائيين تربويين من مدرسة التربية الحديثة ضمن حملة <a href="https://twitter.com/hashtag/%D9%84%D8%A7_%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D8%B1?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#لا_للتنمر</a> <a href="https://t.co/s5TdyfNTCd">https://t.co/s5TdyfNTCd</a>
— صحيفة البيان (@AlBayanNews) <a href="https://twitter.com/AlBayanNews/status/988742998425993216?ref_src=twsrc%5Etfw">April 24, 2018</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="https://platform.twitter.com/widgets.js"></script>
وقال آل ديات: إن الأساس في التعلم هو النموذج أو القدوة ووجود قدوة في المنزل له دور كبير في تقويم سلوك الطفل وتعليمه المهارات الاجتماعية المتعلقة بالتواصل مع الآخرين وتطوير مهارات توكيد الذات لدى الطفل إلى جانب تعليمه رفضه تصرفات الآخرين السيئة وكيفية قول «لا» عندما يشعر بعدم رغبة فعل شيء يسيء له.
بدورها، أشارت ميساء عبدالله إلى أنه إذا لم تتم معالجة المتنمر فمن المحتمل أن يصبح مشروع مجرم، فأكثر أفراد العصابات الموجودة في المجتمعات هم أشخاص مارسوا سلوك التنمر منذ الصغر، وإذا لم يتم استخدام الطرق الصحيحة لمكافحة هذه الظاهرة واحتواء المتنمر عليه فإنه قد يجند أو يستخدم من قبل المتنمر للمشاركة في العمل الإجرامي وإيذاء الآخرين.
وعرّجت سارة خير على دور المناهج في زرع القيم الأخلاقية، مشيدة بمادة التربية الأخلاقية التي تعد إضافة للمناهج التي يتعلم منها الطلبة القيم البناءة مثل المحبة والإيثار والتواصل الفعال التي سترافق الطلبة معهم كلما تقدموا في العمر.
<h4>توجيه</h4>
أكدت الأخصائية ناردين ترجمان الدور الذي يلعبه الأخصائيون النفسيون في المدرسة في تقديم التوجيه والنصح والإرشاد للطلبة، إذ يتعين عليهم تكوين علاقات ودية مع الطلبة حتى يشعروا بالارتياح للحديث للأخصائيين والتعبير عن ما يواجهونه بكل شفافية.

ali alzakary

علي الزكري

بيان السطري

« البيان » تعزّز التوعية للوقاية من التنمر رقمياً

أخصائيون: العنف الأسري منبع التنمر والاكتئاب عاقبتها

target1948682454533915898.jpg

واكب «البيان الإلكتروني» أسبوع الوقاية من التنمر الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع المجلس الأعلى للأمومة والطفولة ببرامج توعية عدة حققت عشرات آلاف المشاهدات على الشبكات الاجتماعية ضمن حملة #لا_للتنمر التي أطلقتها «البيان».

أكد أكاديميون وتربويون أن لائحة التوجيه والسلوك الطلابي حائط الصد الأول الذي يحمي الطلبة وأشاروا إلى ضرورة تعريف مصطلح «التنمر» لأولياء الأمور وتوضيح الفرق بينه والسلوكيات الخاطئة، وأن علاج التنمر المدرسي يكون بلوائح سلوك متضمنة الثواب والعقاب، لافتين إلى أهمية تعريف المصطلح لأولياء الأمور وتوضيح الفرق بينه والسلوكيات الخاطئة.
<img alt="" height="430" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/c9978.jpg" width="456"/> 
وقال صالح جذلان المزروعي، المدير الإقليمي لدائرة التعليم والمعرفة في منطقة الظفرة: إن علاج التنمر المدرسي يكون عن طريق وجود لوائح سلوك متضمنة الثواب والعقاب وتعيين عقوبات واضحة للمتنمرين كذلك تساعد الملتقيات الاجتماعية والدعم الأسري والمجتمعي وإعطاء الفرصة للتعبير عن النفس والمشكلات والتعريف بطرق مواجهتها ومهم جداً وجود حلول وتدخلات مهنية ومنهجية، مضيفاً أن التنمر هو عدوان يتم القيام به مراراً وتكراراً من قبل فرد أو مجموعة من الذين يتمتعون بقوة أكبر من الفرد المعتدى عليه لإثبات قوتهم وسيطرتهم وفي أحيان كثيرة يكون للمشاهدين السلبيين صفة المتنمرين، وهو كذلك مشكلة في العلاقة الاجتماعية تتميز بعدم الاحترام والاستهزاء واستخدام العنف بكافة أشكاله للنيل من الآخرين واثبات الوجود.
وأشار إلى أن التنمر له أنواع وأشكال يمكن تلخيصها في العنف الجسدي من خلال التدخلات الجسدية العنيفة والإخلال بالممتلكات والعنف اللفظي باستخدام الألفاظ الجارحة والخادشة للحياء والتقليل من شأن الآخرين والعنف الاجتماعي بنشر الشائعات المؤذية والعمل على تخريب علاقات الآخرين والتعبير السلبي باستخدام الحواس ولغة الجسد وكذلك العنف الإلكتروني باستخدام الهواتف المتحركة والكمبيوترات لإيذاء الآخرين والتشهير بهم وإهانتهم واستخدام الرسائل النصية ومواقع الشبكات الاجتماعية والصور والفيديوهات من خلال نشر المواد المحرجة وغير اللائقة.
 
وأضاف أن ظاهرة التنمر تكون لها تأثيرات شائعة على الضحايا مثل الآثار المادية كالأمراض النفسية والجسدية بسبب البلطجة.
 
 سلوك عدواني 
ورأى الدكتور سيف المحروقي من جامعة الإمارات أن مشكلة التنمر من القضايا التي تؤرق المجتمعات بكافة أطيافها وغدا التصدي لها أمراً حتمياً لما لها من عواقب وخيمة على الفرد والمجتمع، موضحاً مفهوم التنمر باعتباره سلوكاً عدوانياً قد يمارسه فرد أو مجموعة أفراد نحو فرد أو مجموعة أفراد بغية الإيذاء والإساءة، وقد يكون التنمر ناتج عن شعور طرف بضعف الطرف الآخر أو اعتبار الآخر نِداً له وهنا تبدأ عملية الإيذاء، وقال: إن الحد من هذه المشكلة يبدأ عند الوقوف على بعض أسبابها والتي هي في الغالب ناتجة عن وجود ثغرة سلوكية قد يكون مردها المنزل أو البيئة المحيطة بالشخص، وقد تكون هناك عوامل غير مباشرة للتنمر من مثل مشاهدة أفلام العنف أو تعرض الشخص لموقف قاس ساهم في تشكيل سلوكه العدواني، وعد الدكتور المنزل بأنه المكان الأمثل لعلاج هذه المشكلة من خلال التنشئة الصالحة واتباع أسلوب القدوة الحسنة، وللمدرسة دور لا يقل أهمية عن المنزل في محاربة ومنع هذه المشكلة وذلك من خلال نشر مفاهيم التسامح والحوار بين جميع الطلبة.
<img alt="" height="437" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/c9979.jpg" width="456"/> 
 بيئة مسالمة 
بدوره، قال يعقوب الحمادي المرشد الأكاديمي في وزارة التربية والتعليم: إن الممارسات العنيفة تتكرر أمام أعينهم كمربين وتربويين بين الطلاب المتنمرين، حيث يرددون عبارات التهديد بالضرب فتسمع الطالب المتنمر هو يردد «بكسرك أو بصفعك» كلها عبارات تهديديه وسلوكيات عنيفة تشفي غيضه المتكرر ويعدها بطولة تمكنه من إثبات نفسه أمام أقرانه، والخطير في مسألة التنمر هو إحساس المتنمر بالفرح وهو يؤذي ضحيته، وأوضح الحمادي أن التنمر يبدأ من المنزل وما يشاهده الابن من برامج، فيتنمر أولاً على إخوته بالمنزل وبعدها تتسع الدائرة إلى الأصدقاء وخصوصاً الطلاب لأنه يختلط بهم دائماً بالمدارس وداخل الحافلات، لافتاً إلى أن المتنمر لا يوجد لديه أصدقاء بل يملك العديد من الأعداء وحياته قائمة على صراع الصافع والمصفوع.
<img alt="" height="431" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/c9980.jpg" width="456"/> 
 توضيح 
من جانبه، أوضح خليل أبو ضاهر مدير قسم البنين في مدرسة الاتحاد الخاصة، إنه يجب توضيح مفهوم التنمر لدى أولياء الأمور بشكل صحيح، حتى يمكن معالجة هذه المسألة بشكل علمي يضمن نتائج إيجابية للمجتمع التعليمي الإماراتي، مؤكداً أن هناك فرقاً كبيراً بين السلوكيات الخاطئة التي تتم من قبل بعض الطلبة ويمكن التعامل معها بشكل تربوي من خلال المتخصصين الاجتماعيين وإدارة المدرسة، وبين تعمد تكرار هذه السلوكيات والإصرار على فعلها، وهو ما يستوجب التوقف عنده كثيراً، ضماناً لمصلحة الطالب وتقويم سلوكياته وعدم العودة إليها مرة أخرى، فضلاً عن احتوائه بكافة السبل، خاصة إذا كان هناك حاجة ماسة لذلك، وأن عدم متابعة أو التدخل لمحاصرة هذه السلوكيات من شأنها الإضرار بمختلف الأطراف سواء الأسرة والطالب والمدرسة.
 
وأضاف أن لائحة التوجيه والسلوك الطلابي التي تعتمدها المدرسة من قبل لجنة تربوية متخصصة، تعتبر حائط الصد الأول الذي يحمي الطلبة عند ارتكاب أي سلوكيات خاطئة، وأن اللائحة من شأنها منع تطور أي سلوكيات سلبية وتطورها حتى تصبح «تنمراً»، مشيراً إلى أن هذه اللائحة تتوازى بنودها مع ما تم اعتماده من قبل هيئة المعرفة بدبي، فيما يمكن لكل مدرسة إضافة ما تراه مناسباً بحسب سياستها الإدارية.
 
وتابع أنه في حال اعتداء الطالب بدنياً على أحد زملائه في المدرسة، أو الابتزاز أو التهديد أو التعدي على الزملاء بالقول أو الفعل، أو تعمد الإساءة للزملاء أو العاملين عبر وسائل التواصل الاجتماعي، مما يؤثر سلباً على البيئة المدرسية، يتم اتخاذ إجراءات تشمل توجيه إنذار خطي أول وتأخير بعد الدوام ثلاثة أيام وخصم 5 درجات من السلوك واعتذار للطالب، في حال حدوثها للمرة الأولى، وفي المرة الثانية يكون هناك إنذار خطي ثان وفصل جزئي لمدة يوم واحد وخصم 10 درجات من السلوك واعتذار للطالب، وإذا بلغت 3 مرات يكون هناك إنذار خطي ثالث وفصل مؤقت لمدة 3 أيام وتكون درجة الطالب صفراً في أي امتحان خلال أيام الفصل الثلاثة مع إخطار خطي بعدم إعادة تسجيل الطالب للعام الدراسي القادم وخصم 15 درجة من السلوك واعتذار للطالب وتعهد من ولي الأمر، وفي المرة الرابعة يكون هناك فصل نهائي بقرار من اللجنة التربوية.
 
 أداب عامة 
وقال: إن هناك إجراءات يتم تطبيقها كذلك في حال قيام الطالب بإتيان ما من شأنه مخالفة الآداب العامة، أو النظام العام بالمدرسة، وقيم وعادات المجتمع كالتشبه بالجنس الآخر في الملبس والمظهر والمشي وقصات الشعر واستخدام مساحيق التجميل أو إسدال الشعر، حيث أنه إذا كان التصرف للمرة الأولى يتم توجيه إنذار خطي أول وفصل مؤقت لمدة ثلاثة أيام تكون درجة الطالب صفراً في أي امتحان خلال أيام الفصل الثلاثة وتعهد من ولي الأمر وتعديل الطالب لشكله وسلوكه وخصم 10 درجات من السلوك، وإذا تكرر فيكون هناك إنذار نهائي وفصل مؤقت لمدة أسبوع تكون درجة الطالب صفراً في أي امتحان خلال أسبوع الفصل وتعهد ثان من ولي الأمر وخصم 20 درجة من السلوك مع إخطار خطي بعدم إعادة تسجيل الطالب للعام القادم وتعديل الطالب لشكله وسلوكه، أما إذا تكرر التصرف للمرة الثالثة فيكون هناك فصل نهائي من المدرسة بقرار من اللجنة التربوية.
<img alt="" height="438" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/c9981.jpg" width="456"/> 
 انعكاسات 
كما أوضح فيصل محمود آل علي اختصاصي اجتماعي أن التنمر ظاهرة منتشرة في المدارس والجامعات والأحياء السكنية ولها تأثير وانعكاسات على الشخص الذي يتعرض للتنمر، مشدداً على ضرورة عدم المبالغة في حماية الطفل وردة الفعل فذلك يجعل منه معتمداً على الغير في الدفاع عن نفسه ولا تتكون لدية خبرة في الدفاع عن نفسه، مطالباً بمنح الطفل نوعاً من الاستقلالية والمراقبة وتعزيز شعوره بالأمان وثقته في نفسه وتنمية شخصيته فذلك يساعد الطفل في التحدث عما قد يتعرض له و الاستماع إليه دون الضغط عليه.

أكدوا أهمية تعريف أولياء الأمور بأشكال الظاهرة

أكاديميون: لائحة التوجيه والسلوك قادرة على التصدّي لـ«التنمر»

2693674.jpg

أكد أكاديميون وتربويون أن لائحة التوجيه والسلوك الطلابي حائط الصد الأول الذي يحمي الطلبة وأشاروا إلى ضرورة تعريف مصطلح «التنمر»

«التربية» تجنّد 180 ضابط سلوك لتطبيق لائحة الانضباط

تنمّر الطلبة.. فشل بالقوة

2651395.jpg

«التذرع بالمرض وعدم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة، سمات باتت تلازم الطالب «مايد» دون أن تجد ولية أمره تفسيراً لما يحدث مع ابنها لاسيما

جرائم السلاح الأبيض .. نقطة سوداء تعكّر صفو المجتمع

target922150858453100210.jpg

محترفو التسول من الجنسية الآسيوية يروعون ليلاً الأهالي في المناطق السكنية، معتمدين على ظهورهم الخفي أمام الناس في محيط المواقف الرملية الملحقة بالشقق السكنية، التي تعج بسيارات القاطنين في شوارع الأحياء، عبر حيل متعددة وادعاءات كاذبة، تحمل أصحاب المركبات على عدم التدقيق في فحواها خاصة السيدات والأمهات اللواتي يلجأن للتخلص منهم بإعطائهم المال والهروب نحو مدخل البناية، خوفاً ورعباً من تطورات الموقف والتي قد لا تكون في الحسبان.
مواجهة المجهول
وتؤكد جمانة بركات أن التسول عبر الاختباء ليلاً في مواقف السيارات التابعة للبنايات والشقق السكنية من أخطر أنواع التسول وأكثرها رعباً، خاصة مع السيدات وهي الفئة التي يركز عليها متسولو الظلام والمندسون بين المركبات في انتظار الظهور المخيف والمفاجئ أمام سيدة وحيدة أو أم بصحبة أطفالها.
وأعتقد أن ظاهرة التسول ليست مسؤولية الجهات الأمنية وحدها ولا تعتمد مواجهتها على جهة دون أخرى، وإنما هي مسؤولية مجتمعية على جميع الجهات والأفراد، ويجب أن يكون هناك تفاعل من قبل المواطنين والمقيمين من أجل مكافحة ضعاف النفوس الباحثين على النصب والاحتيال على السيدات مستغلين ضعفهن وخوفهن من المجهول.
التسول الصريح
وتضيف جمانة: إن المتسولين لديهم حيل كثيرة، فهناك التسول الظاهر وغير الظاهر، فالتسول الظاهر هو ذلك التسول الصريح الذي يمد فيه المتسول يده مستجدياً الناس ويطلب العطاء، والآخر المستتر من خلال عرض أشياء أو بيع سلع تافهة لا قيمة لها في كل مكان وبوسائل غريبة منها عرض أنواع مجهولة من العطور ومسابح فيتقاضون أضعاف ثمنها في صورة بطالة مقنعة، خاصة أمام المنازل والشوارع عند إشارات المرور، فضلاً عن أنها ظاهرة تشوه صورة المجتمع بشكل كبير ومن الضروري اتخاذ كل الخطوات والإجراءات الرادعة.
ضغوط نفسية 
وتقول تسنيم صابر، يندرج «تسول الظلام» تحت أسوأ صور أشكال التسول: وذلك لأنه يحمل بين طياته رسائل تهديد مبطن في حالة عدم الاستجابة لمنح المال وفي معظم الحالات يتحول إلى إجبار خفي بالملاحقة والتعرض إلى الأطفال بصحبة أمهاتهم من خلال توجيه أسئلة لطيفة على شاكلة ما اسمك؟ ليس لدى أطفال رائعين مثلك؟ انت محظوظ أن لديك عائلة؟، مما يشكل ضغطاً نفسياً قد يتحول إلى هاجس من القلق والخوف على سلامة الأطفال لدى خروجهم من المنزل للعب أو الذهاب إلى السوبرماركت، ومن جانب آخر فقد لوحظ في الفترة الأخيرة تنامي ظاهرة التسول، لتصل إلى حد ما يعرف بأنها «تجارة منظمة» باتت مصدر قلق وإزعاج وأخذت منحى خطيراً.
حيث تعدى من كونه ممارسة فردية تعود بالنفع على بعضهم إلى نمط حياة وفرق وعصابات منظمة واختصاصات في الأماكن والمواقع من نقطة تجمعهم وحتى توزيعهم على الأماكن الحيوية في المدينة ووصولهم إليها وبشكل يومي، آخذة شكل الاستثمار والتجارة التي لا تحتاج لرأس المال أو التراخيص فقط توفير الطاقات البشرية من المتسولين الذين يدعي بعضهم المرض والبعض الآخر حاجته للمال من الحصول على طعام وغيرها من الحيل.
مهارات مبتكرة
وتؤكد تسنيم أنه مما لا شك فيه أن فنون التسول وإبداعات المتسولين تعدت الخيال ولم يعد المتسول هو ذاك المسكين العاجز لإصابته بشلل في أطرافه أو بعضها أو الضرير المتدثر بملابس رثة، بل باتوا أشخاصاً غير عاجزين يتمتعون بالصحة والعافية ولكنهم متمرسون وشرسون وأصحاب خبرة ومهارة تمكنهم من اصطياد فرائسهم وإيقاع الناس في حبائلهم بغية جني المال بطريقة غير مشروعة وسهلة ودون عناء فقط التمرس على أساليب الاستجداء واستعطاف المارة والتفنن بالوسائل والكيفية، وأصبحت من الظواهر المتفاقمة والتي تحتاج إلى حلول مناسبة وتكاتف وتضافر الجهود للجهات المعنية
تقارير طبية 
وتضيف هدى محمد: أن حل مشكلة التسول يتطلب تعاون الأجهزة الحكومية مع القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني وإيجاد حلول جذرية له.
90% من المتسولين محتالون وليسوا بحاجة، فهم يدعون إصابات وعاهات في أجسادهم تمكنهم من كسب ثقة الناس واستدرار عطفهم وهم في كامل صحتهم وعافيتهم ونحن في حاجة إلى إجراءات أكثر ردعاً لوقف جميع أشكال التسول الخفي والمعلن، لاسيما أن العديد منهم يحملون تقارير طبية مزيفة تثبت إصابتهم بأمراض خطيرة.
وأنهم بحاجة لإجراء عمليات طبية تكلفهم مبالغ مالية طائلة لا يستطيعون تدبيرها، فيما يدعي بعضهم معاناتهم بسبب إعاقات معينة في الجسم أو النظر للنيل من جيوب السيدات والأمهات الخائفات على سلامتهن وسلامة أطفالهن.
وتوضح هدى أن «متسول الظلام» من أحدث وسائل التسول إلى جانب متسولات يرتدين النقاب على وجوههن ليكن أكثر إقناعاً ويؤثرن التجوال بين الأحياء وفي الأسواق والمنازل يعرضن ظرفهن مستجديات وقد اتخذ بعضهن من المراكز التجارية الصغيرة في محيط المناطق السكنية مكاناً استراتيجياً دون مساءلة حتى غدا وجودهن مشهداً مألوفاً ومكرراً يومياً لمرتادي تلك المراكز.
ويتخذ المتسولون بين الحين والآخر أساليب وأفكاراً جديدة لاستعطاف المارة، فمنهم من يدعي بأنه لا يملك مالاً للعودة إلى دياره والآخر لديه مريض وأخرى تدعي بأن لديها أيتاماً أو أن المتسول أو أحد أفراد عائلته يحتاج إلى عملية جراحية ولا يستطيع أن يتحمل نفقاتها وغيرها من فنون التسول والاستعطاف.
توزيع الكتيبات 
ومن جانبها تقول علياء عبد الله إن «متسول الظلام» من هؤلاء المتسولين المختبئين ليلاً، انهم لا يمدون آياديهم لطلب المال فقط، ولكنهم في الوقت نفسه يجبرونك على دفع المال، إذ تشعر بأنه حق لهم كما لو كانوا أدوا عملاً وعليك مقاضاتهم المال إزاءه، تماماً كما فعل احدهم معي حيث يقوم بتوزيع كتيبات أدعية وآيات واعترض طريقي بعد خروجي مباشرة من السيارة دافعاً لي بإحدى تلك الكتيبات وبمجرد قبول ذلك يؤكد حقه في أن أعطيه ما تيسر من المال لقاء ذلك ويثابر بالطلب وبإلحاح.
وتؤكد علياء أن خطورة التسول تكمن في خلق أشخاص يعيشون على هامش المجتمع، ويقومون بأعمال مخالفة للقانون تطال المجتمع بأسره، ويدفع المجتمع في وقت لاحق ثمناً باهظاً لمعالجة الآثار السلبية الناجمة عن ذلك من جرائم سرقة وانتهاك للحقوق ويهدد امن وسلامة الناس وتمجيد السلوك العدواني، وغيرها من السلوكيات غير المقبولة اجتماعياً.
مهنة المخالفين 
وتؤكد كارين موسى أن تواجد متسولي الظلام وتحركاتهم السريعة بين المركبات ليلاً، تسبب إرباكاً وقلقاً حول النوايا الخفية لذلك الرجل الذي يظهر فجأة في المكان الذي يسوده الظلام الدامس وتخف فيه حركة المارة أو قد تكون معدومة، ويمضي طوال يومه في استجداء المواطنين ونيل عطفهم للحصول على المساعدة دون عناء.
وهذه الظاهرة ليست بجديدة ولكن تنتشر في كل عام بشكل أوسع عن العام الذي يسبقه ونجدها تتطور وكأنها مهنة تتطلب التجدد والتغيير للحصول على أكبر قدر من الأموال بأسهل الطرق من قبل العمالة الهامشية أو المخالفة لقوانين تصريحات العمل والإقامة داخل الدولة ويتخذ الكثير منهم التسول حرفة مع مرور الوقت ويتمركزون في مناطق معينة، حيث تتكرر الوجوه ذاتها في كل مرة وفي نفس الموقع، وهذا يعني انه يتخذ من تلك البقعة مكاناً لمزاولة مهنته.
وترى كارين أن على الجهات المعنية تكثيف حملاتها التفتيشية في المواقف الرملية ومحيط المناطق السكنية وخاصة في فترة المساء، حيث يبدأ المتسولون بالظهور من مخابئهم، ولابد من إبلاغ الناس أيضاً عن أماكن وجودهم وعدم الاكتفاء بالصمت والهروب من أمامهم، فعلينا دعم المحتاجين وهو واجب وفريضة ولكن في وجهاتها الصحيحة من خلال جمعيات الخير والإحسان، والتي تنطلق تحت إشراف الجهات المعنية، والتصدي لمختلف الظواهر.
تساهل أفراد المجتمع يشجع التسول
أجمع مواطنون ومقيمون على أن آفة التسول دخيلة على مجتمع الإمارات، رافضين إياها خشية من مخاطرها ونتائجها السلبية، في حين أكدوا تراجع التسول في الفترة الأخيرة نتيجة لمجهودات وزارة الداخلية؛ وحزمة الإجراءات التي اتخذتها الجهات الأخرى في التصدي لهذا الآفة، واعتبروا أن تساهل أفراد المجتمع مع المتسولين يشجعهم على الاستمرار في كسب المال بهذه الطريقة.
إذ يستدرّون عطف الناس الذين يستجيبون لهم دون معرفة حقيقية بحاجتهم، ما يتيح لهم فرصة التسول والعودة مرات عديدة إلى الأماكن التي يقصدونها لجمع المال، مضيفين أنهم يتفننون بتحايلهم، وان علاج تلك المشكلة يبدأ من أفراد المجتمع، باعتبارهم خط الدفاع الأول، والحد من الآفة مسؤولية جماعية بعدم التعاطف نهائياً مع المتسولين الذين بإمكانهم اللجوء إلى الجهات الخيرية التي تُعنى بتقديم المساعدات للمحتاجين، مقابل توحيد جهود التصدي، وتوسيع دائرة التوعية ضمن حملات وبرامج متواصلة بهذا الشأن.
مبادرات توعوية
شدد عدد من المواطنين والمقيمين على أهمية تعميق التوعية لدى الجميع، والمبادرة على وجه السرعة بتبليغ الشرطة في حال مشاهدة أي متسول، مؤكدين العمل على مكافحة التسول خشية من مخاطره، فالمشكلة تكمن في تغليب الجانب العاطفي على العقلاني في تعامل الناس مع المتسولين .
فالبعض يعتبر ذلك من القيم الاجتماعية والدينية وانتشار ظاهرة التسول نتيجة لاستغلال هؤلاء المتسولين عواطف الناس؛ وحبهم لعمل الخير في دولة الخير، فيلجأ كثير منهم إلى التخفي خلف ستار العاطفة، لدفع الناس إلى تلبية احتياجهم التي في أغلبها غير صحيحة، وفق تعبيرهم.

يروّعون النساء بسلاح العاطفة «متسولو الظلام»

target3077124618619677868.jpg

خلال مجلس رمضاني في رأس الخيمة نظمته «البيان» واستضافه «البيت متوحد»

توصية بتجريم العنف بالمدارس وخبراء لتطوير الذات

target3471035253573463789.jpg

أوصى مجلس رمضاني نظمته «البيان» عن «العنف السري» ضد الأطفال والنساء وكبار السن، بالتدخل المبكر عبر اللجوء إلى المختصين لتقديم الرعاية اللازمة، وزيادة برامج التوعية الخاصة بأولياء الأمور لوقاية المجتمع من بعض السلوكيات السيئة..

أعلنت اللجنة العليا لحل النزاعات العشائرية في البصرة، أن انتشار ظاهرة إدمان المخدرات أدى إلى تأجيج النزاعات العشائرية المسلحة، فيما أكدت اللجنة الأمنية في مجلس المحافظة أن المخدرات ليست من أسباب نشوء النزاعات، ولكنها تحفز متعاطيها من أفراد العشائر المتنازعة على الاقتتال.
ولم تعد ظاهرة النزاعات العشائرية في أطراف المحافظات العراقية الجنوبية، ولاسيما البصرة، خافية على أحد، وكانت بداياتها في ثمانينات القرن الماضي، ابّان الحرب العراقية – الإيرانية، وسببها الرئيس هو «تجارة السلاح»، الذي يتم الحصول عليه من خلال معارك الكر والفر في المنطقة، وما يتركه الطرفان المتحاربان من أسلحة ومعدات حربية، يجري التنافس للحصول عليها، لبيعها في السوق السوداء، أو إلى طرفي الحرب.
ويرى محللون أن تراكم الأسلحة غير المبيعة، وخزنها، أدى بالضرورة إلى الشعور بالقوة، واستخدام الأسلحة الثقيلة حتى في المشاجرات البسيطة التي تتحول إلى معارك حربية، ثم جاء انتشار المخدرات بعد العام 2003، ليفاقم الأمور، ويدفع إلى اقتناء المزيد من السلاح.
شهادات من الواقع 
وتنقل شبكة «السومرية» عن رئيس اللجنة العليا لحل النزاعات العشائرية في البصرة، يعرب المحمداوي قوله، إن «بعض النزاعات العشائرية المسلحة العنيفة التي شهدتها البصرة خلال العامين الجاري والماضي لعبت ظاهرة تعاطي المواد المخدرة دوراً مؤثراً في نشأتها وتأجيجها»، مبيناً أن «ما لا يقل عن أربعة نزاعات عشائرية تخللتها اشتباكات مسلحة كانت ناجمة عن إدمان من أثاروها وشاركوا فيها على تعاطي المخدرات».
ويلفت المحمداوي إلى أن «بعض أنواع المواد المخدرة المنتشرة محلياً تحفز السلوك العدواني لدى متعاطيها وتدفعهم إلى استخدام السلاح واللجوء إلى العنف ضد الآخرين لأسباب تافهة»، مضيفاً أن «ظاهرة تعاطي المخدرات في حال القضاء عليها فإن ذلك سوف يخفف من حدة النزاعات العشائرية المسلحة، وكذلك يقلل من معدلات ارتكاب الجرائم».
من جانبه، يقول رئيس اللجنة الأمنية في مجلس المحافظة جبار الساعدي، إن «النزاعات العشائرية التي حدثت خلال الأعوام الأخيرة لم تكن بسبب المخدرات، وبعضها كانت نتيجة خلافات بسيطة كان يمكن تجاوزها بسهولة، ولكنها تطورت إلى نزاعات عنيفة تسببت بإراقة دماء»، مضيفاً أن «المواد المخدرة يمكن أن تحفز متعاطيها على استخدام السلاح عند حدوث اشتباكات مسلحة ناجمة عن نزاعات بين العشائر التي ينتمون لها، حيث أن بعض الذين شاركوا في اشتباكات من هذا النوع هم فعلاً من متعاطي المخدرات».

المخدرات تؤجج النعرات العشائرية في العراق

2.jpg

أعلنت اللجنة العليا لحل النزاعات العشائرية في البصرة، أن انتشار ظاهرة إدمان المخدرات أدى إلى تأجيج النزاعات العشائرية المسلحة، فيما أكدت اللجنة الأمنية في مجلس المحافظة أن المخدرات ليست من أسباب نشوء النزاعات، ولكنها تحفز متعاطيها من أفراد العشائر المتنازعة على الاقتتال.

قدم الدكتور موسى عباس الباحث الرياضي، طرحاً جديداً عن العنف والتعصب، وأشار في بدايته، إلى أن تلك الظاهرة، ليست جديدة على ملاعب كرة القدم، وطالب بإصدار تشريعات رادعة وتعديل المناهج الدراسية، للقضاء عليها مبكراً.
وأكد أن الظاهرة قديمة قدم الممارسة الرياضية في العالم، وأن التعصب ليس مرتبطاً بالكرة فقط، بل إنه يظهر على الشخص المتعصب في مختلف مناحي النشاط الاجتماعي، لكنه يظهر بقوة في الكرة، بسبب المساحة الكبيرة التي تحتلها هذه اللعبة في أذهان ونفوس معظم مشجعي الرياضة في العالم، مع الإثارة التي تشتمل عليها مجريات المباريات، وتخلقها العناصر المساعدة مثل البرامج التليفزيونية والمقالات والتغطيات الصحفية.
اعتبر الدكتور موسى، أن بريطانيا الأب الشرعي للتعصب والعنف في المدرجات، وأن الانجليز أبرع مشاغبي العالم في الكرة، وأوضح أن حالات شغب المدرجات ظهرت لأول مرة في بريطانيا في القرن الـ13 الميلادي، ثم امتدت بعد ذلك إلى الدول الأخرى فيما عرف بعد ذلك بالمرض البريطاني، وأرجع ذلك إلى العوامل السياسية والنزعات العرقية والانتماءات الدينية، التي لعبت دورها في تغذية مشاعر اللاعبين والمشجعين على السواء، إضافة إلى الدور الخطير لمذهبات العقل في تغذية الظاهرة.
3 مراحل
رأى الدكتور موسى عباس في بحثه، أن ظاهرة شغب الملاعب، مرت بـ3 مراحل رئيسية، شكلت الخطوط العريضة لمظاهرها في مختلف ملاعب العالم، والأولى اعتداء المشجعين على اللاعبين والحكام، والثانية الاشتباكات بين مشجعي الفرق المتنافسة داخل الملعب، وكانت الثالثة الأخطر، بنقل المشجعين لمشاحناتهم من الملاعب إلى الشوارع.
وأشار إلى أن الملاعب العربية، لم تسلم من هذا المرض المعدي بشكليه الرئيسين التعصب والشغب، لأسباب عديدة، وأهمها محاولة بعض المشجعين والمشاهدين العرب تقليد ما يحدث في الملاعب الأوروبية، والحساسيات البالغة القائمة بين العرقيات المختلفة، وكثرة المشكلات الاجتماعية والاقتصادية التي يعاني منها المشجعون، والذين يجدون أنفسهم بشكل تلقائي يعبرون عن هذا الغضب في اول استفزاز لمشاعرهم إذا ما تعرضت الفرق التي يشجعونها للهزيمة.
وإلى أن كل هذا أثر بشكل سلبي على تقدم الحركة الرياضية العربية، مما حدا ببعض وسائل الإعلام الرياضية المحايدة ذات القيمة، بالتدخل والمطالبة بالعمل القوي والمركز والتدخل الفاعل لاستئصال مثل تلك الأعمال ومعاقبة المتسببين فيها.
إلا أنه ذكر أن سببا من أسباب انتشار التعصب والعنف أحياناً، يتعلق بشكل كبير بالإعلام ووسائله المثيرة في تأجيج المشاعر وزيادة الحساسية بين مشجعي الفرق المختلفة من خلال البرامج المثيرة قبل مباريات الديربي واصطياد الألفاظ من خلال تقطيع الكلام لخلق تصريحات رنانة وتسليط الضوء على الجماهير وتصرفاتهم.
وأشار إلى قيام بعض الحكومات، بسن قوانين وتشريعات تستطيع من خلالها معاقبة مثيري الشغب بالحبس أو الغرامة الضخمة أو الحرمان من دخول الملاعب وحضور الأحداث الرياضية، لمدد تصل إلى 5 أعوام كاملة، في محاولة منها لقمع ظاهرة الشغب في الملاعب واحتواء هذه الظاهرة الخطيرة والمؤذية.
تساؤلات
طرح الدكتور موسى في بحثه، عددا من الأسئلة المهمة، والتي أجاب عليها من خلال بحثه، وهي ما هي الأسباب الرئيسية وراء شغب الملاعب؟ وهل أصبحت الملاعب المكان الأمثل لتصفية الحسابات؟ وهل تغيرت النظرة إلى الرياضة، وبدلا من ان تكون اداة للتواصل ووسيلة لتجميع الفرقاء أصبحت اداة للعداوة وتفريق الاشقاء؟ ومن يتحمل مسؤولية انتشار العنف والتعصب في الملاعب؟ وما هي أسباب انتشار هذه الظاهرة في الملاعب العربية؟ وما هي المواقف التي اتخذتها الاتحادات الرياضية من هذه الظاهرة؟ كيف السبيل لاحتواء ظاهرة العنف والتعصب والحد منها؟
تابع الباحث الرياضي: «أصبحت ظاهرة العنف والشغب ظاهرة واسعة الانتشار في الملاعب الرياضية، وهذه الظاهرة ليست حديثة في المجال الرياضي، وانما هي ظاهرة قديمة قدم الرياضة التنافسية، لكن الجديد هنا هو تعدد مظاهر العنف والتعصب بل والشغب أيضاً، وتغير طبيعته، وتخطى حدود الملاعب الرياضية، ووصل إلى القنوات الخارجية والمحافل الرسمية والجهات المسؤولة وطال العنف الجميع».
وذكر: «بل والأغرب من ذلك أيضاً، أصبحنا نرى الفائز يقوم بأعمال يعاقب عليها القانون حين يحتفلون بالأهداف بصورة غير حضارية أو بشكل عدواني، يصل إلى حد الاعتداء على الآخرين وإلحاق الأذى والضرر بهم ولم يعد الأمر يقتصر على مشجعي الفرق الخاسرة فقط كتعبير عن رفضهم للهزيمة أو الغضب من إدارة الحكم للمباراة أو الاعتداء على جماهير الفريق الفائز».
المنتديات تؤكد السير بالرياضة خلافاً لاتجاهها الصحيح
 
أكد الدكتور موسى عباس خلال طرحه الجديد، أننا أصبحنا نرى انتقال التعصب بشكل غريب من المدرجات إلى الفصول الدراسية، والى المصالح والوزارات، بل والاغرب أننا رأينا التعصب في لقطات فيديو من المباراة أو صور مركبة بطريقة كوميدية أو تصريحات نارية لاحد المسؤولين أو النكات الاجتماعية أو اسقاط بعض النكات على المواقف التنافسية القائمة بين الفريقين المتنافسين بشكل يسخر من المهزوم، مما قد يثير بعض مشاعر الغضب لدى البعض، وكل هذه الظواهر تدل على قصور في الثقافية التنافسية.
مطالعة
قال الباحث الرياضي: «إنك بمجرد مطالعة المنتديات الرياضية، سوف ترى ما يثير دهشتك وخوفك، وبما يؤكد أننا نسير بالرياضة خلافاً لاتجاهها الصحيح، سوف تجد وتقرأ مشادات وعصبيات وادعاءات خطيرة تخلق التفرق وتشتيت الصف، وسوف تنصدم مثلي إذا ما قرأت المنتديات عن أحد المشجعين يسب مشجعي الفريق المنافس ويشبههم بالكفار مثلا أو يدعو الله أن يقضي عليهم، رغم أن منهم بطبيعة الحال أخاه أو أقاربه أو أصدقاءه، وإننا امام حالة من التعصب الاعمى ذكتها بعض وسائل الاعلام وانعدام ثقافة الحوار وثقافة الاختلاف وبطء وضعف التشريعات».
وتابع: «العنف والتعصب يتعلقان بالسلوك العدواني الذي هو عبارة عن السلوك الموجه بهدف إيذاء كائن حي يحاول تفادي الاذى، والسلوك العدواني قد يكون لفظيا أو بدنيا، ويهدف إلى إلحاق الاذى الجسدي أو الضرر النفسي للآخرين، ويفرق المتخصصون في علم النفس الرياضي بين نوعين من انواع العنف وهما العدوان كغاية والعدوان كوسيلة، وعندما يكون الهدف من السلوك العدواني هو ايذاء الآخرين واصابتهم بضرر والتمتع بمشاهدة الالم والاذى الذي يلحق بهم جراء ذلك، حيث إن بعض علماء النفس يعتبرون العدوان غاية في حد ذاته».
ضرر
أضاف الدكتور موسى: «استخدام العنف لإلحاق الضرر والاذى بالآخرين بغية الحصول على تشجيع خارجي من تشجيع الجمهور أو إرضاء المدرب، يجعل من العنف وسيلة لتحقيق غاية معينة وليس العنف هنا غاية في حد ذاته، وبالرغم من أن استخدام العنف كوسيلة يعتبر الاكثر شيوعا واستخداما في الوسط الرياضي، إلا أننا نجد أن كلا النوعين يهدف إلى إيذاء الآخرين ولا يمكن تبريرهما في الوسط الرياضي».
تفسير
أكد موسى عباس أن هناك العديد من النظريات التي تهدف إلى تفسير وفهم السلوك العدواني في المجال الرياضي أو التعرف على الاسباب المؤدية إلى فقد الرياضيين السيطرة والتحكم في تصرفاتهم وانفعالاتهم، وهذه النظريات تفسر ظاهرة العنف بأكثر من تفسير، ومنها أنه تعبير عفوي عن الغريزة أو ردة فعل ازاء الاحباط.
وقال: «من أهم النظريات التي تساعد على فهم العنف في المجال الرياضي، نظريات الغرائز، الإحباط، التعلم الاجتماعي .
العنف والشغب ظاهرة معقدة
ذكر الدكتور موسى عباس، أن العنف والشغب ينتشران في كثير من الاحيان إلى أبعد من محيط الملاعب، فيظهر في الشوارع ووسائل النقل أحيانا عن طريق استخدام السيارات بشكل غير حضاري وإطلاق الأصوات المزعجة وتعطيل السير وهو ما ينتج عنه الإخلال بالأمن وتدمير الممتلكات.
وهناك العديد من العوامل التي تؤثر على حدوث العنف والعدوان في المجال الرياضي منها ما يرتبط بالرياضة مثل قواعد وقوانين اللعبة، الجوائز والمكافآت، الحكام، الجمهور ونتيجة ومكان المنافسة، ومنها ما هو مرتبط بالرياضيين أنفسهم مثل اللياقة البدنية والأداء المهاري، ومستوى درجة الاستثارة والانفعال والتنشئة الاجتماعية.
وأكد أن أعمال العنف والشغب ظاهرة معقدة تدخل فيها عدة متغيرات داخلية وخارجية وتختلف آثارها باختلاف الظروف، هناك أسباب غير مباشرة وبعيدة كل البعد عن مجال الرياضة التنافسية التي تقف وراء أحداث الشغب التي تظهر في الملاعب الرياضية التي تعتبر المكان المناسب لإشباع مثل هذه الدوافع الخفية.
واختتم بأهم هذه الأسباب، وهي التعبير عن حاجات تحقيق الذات للشباب، البحث عن كبش فداء للفشل أو الهزيمة وإلقاء اللوم على الآخرين، ومحاولة تحقيق مكاسب شخصية، حيث نجد بعض الأفراد يستغلون التجمع الجماهيري لإطلاق الزمام لعدوانيتهم الكلامية أو البدنية في الملعب وخارجه،.
اختلاف
المنظومة تخطت الحدود
«منظومة التعصب والعنف، اختلفت وتخطت الحدود الرسمية للدول والحدود الملزمة للأخوة والمواطنة، وليس من المنطق أن تطغى العصبية والانتماءات المختلفة لفرق منافسة في الدوري المحلي، على كل قواعد المنطق والعقل والاخوة، والفرق المحلية حين تتنافس في منافسات قارية أو إقليمية أو دولية، إنما تلعب باسم جميع منتسبي ومشجعي الرياضة المحلية بجميع طوائفها وفرقها، ولا تمثل نفسها فحسب .
الشغب في ملاعبنا أقل حدة من الكرة الغربية
قال الدكتور موسى عباس، إن ظاهرة العنف والشغب في الملاعب الخليجية والعربية بشكل عام وفي السعودية بشكل خاص، تعتبر أقل عنفا وحدة مما هو عليه في الملاعب الغربية، ولكن بالرغم من ذلك نرى أنها أخذت تتزايد في وسطنا الرياضي خلال السنوات الأخيرة، وهناك الكثير من الأحداث والتصرفات غير الحضارية التي تعقب انتصارات المنتخب أو الفرق المحلية والدالة على سوء سلوك عام وتصرفات غير أخلاقية تؤدي إلى إلحاق أضرار بدنية ونفسية بالشخص نفسه أو بالآخرين.

طرح جديد لظاهرة سلبية تهدد الساحرة المستديرة

موسى عباس: العنف ليس جديداً على كرة القدم

target1352053537802090653.jpg

اثبتت دراسة اعدها الرائد راشد أحمد ناصر الفردان مدير فرع الإحصاء المروري بإدارة المرور والدوريات بشرطة الشارقة ان سلوكيات بعض السائقين العدوانية وخاصــة الشباب في قيادة المركبات تسببت في وقوع معظم الحوادث المروريّة وما ينتج عنها من وفيات وإصابات بشريّة، حيث يعد هذا الأمر هاجساً كبيراً للعاملين في مجال الضّبط المروريّ، فرغم أن جهود الأجهزة الأمنيّة نجحت في تقليص حجم مشكلة حوادث السّير والوفيّات والإصابات إلى حد كبير، إلا أن الملفت هو استمرار تسبُّبِ أنواعٍ محدّدة من المخالفات المروريّة في وقوع أغلب تلك الحوادث، مما يستدعي الدّراسة لتحديد الأسباب وسبل الوقاية اللازمة. وتعد أكثر مناطق ارتكاب القيادة العدوانية هي الطرق السريعة والشّوارع التي لا يتوفر فيها أجهزة الضبط المروريّ (الرادار) والشّوارع والطّرق التي تشهد اختناقات مروريّة والطّرق التي تقلّ فيها المطبّات.
وفيما يخص السلوك الذي يتسم به القائد العدواني أشار الباحث إلى أن القائد العدواني يتسم بسرعة الانفعال والميل إلى المغامرة والتأثّر بالظروف المحيطة سواء على الطّريق أو داخل المركبة وضعف الثّقافة المروريّة وحبّ التّباهي وتعمّد مخالفة القواعد والأنظمة.
مشكلة عالمية 
وتعد الإصابات النّاجمة عن الحوادث المروريّة، مشكلة عالميّة حتى إن هذه المشكلة أصبحت ذات أبعاد اجتماعيّة وصحيّة واقتصاديّة كبيرة للغاية، مما أصبح يتطلّب جهوداً كبيرة من الأجهزة الأمنيّة في دول العالم للتّصدّي لهذه المشكلة، وتركيز الجهود للوقاية من مخاطر الحوادث المروريّة، وفي الوقت الحالي لم تعد الطّرق آمنة، بل أصبحت ساحة لممارسة ما يعرف بالقيادة العدوانية، بما في ذلك حوادث وتعدّيات وقتلى وإعاقات وخسائر ماديّة ومعنوية.
وقد كشفت الدراسة الأسباب التي تدفع قائدي المركبات لارتكاب المخالفات المروريّة التي يقع بسببها حوادث وتخلّف ضحايا، موضحاً أن من بين هذه الأسباب ما يسمى بالقيادة العدوانيّة، والمتمثلـة في إقدام قائدي المركبات على القيادة بصورة عدوانيّة، مع توضيح التأثيرات المترتّبة على هذه الأنماط في القيادة، ووضع الحلول التي تساعد على الحدّ من انتشار هذه الظاهرة.
مفهوم حديث
ويُعتبرُ مفهوم القيادة العدوانيّة أحدَ المفاهيم الحديثة التي حاول المتخصِّصون في السّلامة المروريّة تعريفه بدقّة، ومحاولة قياس هذا النّمط في أسلوب قيادة المركبة بعدّة طرق، فقد ركّزت بعض الدّراسات التي تناولت القيادة العدوانيّة على سلوكيات محدّدة في القيادة، مثل السّرعة الزّائدة أو الاقتراب الشديد من المركبة الأماميّة أو غيرها من الأساليب المخلّة بقواعد وأسس السّلامة المروريّة، وكلّها سلوكيّات ترتبط عادة بالقيادة العدوانيّة، بينما فرّقت دراسات أخرى بين سلوكيّات القيادة العدوانيّة وسلوكيّات القيادة غير الآمنة أو الخطرة، التي تتسبّب في الإخلال بالسّلامة المروريّة ولكنها ليست عدوانيّة بالضرورة، وذلك بناءً على نيّة السّائق.
ومن أهم أنماط القيادة العدوانية (عدم التقدير لمستخدمي الطّريق وعدم الالتزام بخطّ السّير الإلزامي وعدم ترك مسافة كافية ودخول طريق رئيسي من دون التأكّد من خلوّه والقيادة بطيش وتهوّر وتجاوز السّرعة الزّائدة وتجاوز الإشارة الضوئيّة الحمراء).

في دراســة حديثــة أعدتها شرطة الشارقة

معظم حوادث السير ناتجـة عن القيادة العدوانية

target3068961753380167842.jpg

اثبتت دراسة اعدها  الرائد راشد أحمد ناصر الفردان مدير فرع الإحصاء المروري بإدارة المرور والدوريات بشرطة الشارقة ان سلوكيات

تضمنت أهم توصيات المؤتمر الدولي الرابع "الرياضة في مواجهة الجريمة" الذي نظمته القيادة العامة لشرطة دبي من الفترة بين 25- 27 من نوفمبر الجاري بتشجيع الباحثين ومراكز البحث العلمي على تناول القضايا والمشكلات المتعلقة بدور الرياضة في مواجهة الجريمة والعمل على نشر وتعميم نتائج هذه الدراسات،
وفيما يتعلق بالمنشطات أوصى المشاركون بتشديد الرقابة على الأندية الصحية والصالات الرياضية الخاصة ووضع التشريعات الملزمة لها بعدم التداول التجاري بأي نوع من أنواع المنشطات والمكملات الغذائية غير المعتمدة من الجهات المختصة، وإعطاء الجهات الرياضية المسؤولة حق منح التراخيص اللازمة لفتح هذه الأندية..
وكذلك حق الضبطية القضائية، وتغليظ العقوبة على متناولي المنشطات بما يشمل اللاعب والمدرب والطبيب والنادي والاتحاد وبما يتناسب مع حجم وطبيعة المتناول، وتخصيص برامج إعلامية لمكافحة ظاهرة تناول المنشطات وإلقاء الضوء على الأضرار التي يمكن أن تصيب الشباب من تناولها، وفي مجال الإعلام الرياضي، اوصوا بالتوسع في البرامج التي تستهدف نشر الثقافة الرياضية في مواجهة الجريمة..
وضرورة إصدار التشريعات والقوانين المنظمة للحركة الرياضية والمجرمة لتناول المنشطات بجميع أنواعها وذلك لمعالجة ظاهرة شغب الملاعب وتغليظ العقوبات الرادعة للمخالفين، وإنشاء آلية معتمدة لفض المنازعات بين الهيئات الرياضية كما نوصي بإنشاء محكمة رياضية للوطن العربي تنظر في القضايا التي تحدث على المستوى العربي، على أن يراعى في لوائحها وقوانينها أن تتماشى مع النظم والقوانين والمواثيق واللوائح الدولية المعمول بها في المحكمة الرياضية الدولية في لوزان.
وقد شهد اللواء خلفان خلفان بن قريبان المهيري، القائد العام لشرطة دبي بالوكالة، ختام فعاليات المؤتمر وكرم الوفود المشاركة وأعضاء اللجنة العلمية ووسائل الاعلام، بالإضافة إلى مدرسة المعارف ودي ون مارين، كما تم تكريم القيادة العامة لشرطة دبي من قبل الوفد السعودي والوفد اليمني.
جلسات المؤتمر التجربة الأردنية
واستعرض اليوم الختامي في جلساته الثلاث بحثا حول التجربة الأردنية في الحد من شغب الملاعب، وقدم جون دويل من النمسا، قدم ورقة حول الرياضة الأسرية ومكافحة الجريمة من (المنظور النفسي)، مشيرا إلى أن النمسا قدمت تجربة الرياضة العائلية التي بدأ بتطبيقها منذ عشرين عاماً، ، كما قدم الدكتور بهجت طامع، أستاذ مشارك في جامعة فلسطين التقنية، بحثاً بعنوان (الأنشطة الرياضية المدرسية ودورها في الحد من مظاهر السلوك العدواني).
الهيئات الإدارية
وشهد المؤتمر اشتراك الدكتور محمد سليمان بني خالد، أستاذ علم النفس التربوي المشارك، جامعة اليرموك، قسم الإرشاد وعلم النفس كلية التربية، والدكتور منصور الحمدون، أستاذ المناهج في كلية التربية في جامعة ال البيت، في بحث جاء تحت عنوان (العنف الرياضي بملاعب كرة القدم من وجهة نظر أعضاء الهيئات الإدارية للأندية).
الجلسة الثانية
ترأس الجلسة الثانية العميد الدكتور عبد الكريم الحربي، من المملكة العربية السعودية، وقدم فيها الدكتور احمد عبد العظيم عبد الله، رئيس قسم الحركة الرياضية في جامعة المنصورة، والدكتور احمد السنتلي، نائب عميد شؤون الطلاب ورئيس قسم التربية البدنية في جامعة نورث بوردة الأميركية، والعقيد الدكتور جاسم خليل ميرزا، مدير إدارة التوعية الأمنية في شرطة دبي، قدموا بحثاً بعنوان (محددات تأمين المحافل الرياضية في الدول العربية).
وقدم الدكتور عبد الناصر قدومي، نائب رئيس جامعة الاستقلال للشؤون الأكاديمية في أريحا بفلسطين، بحثا بعنوان (دراسة مقارنة في مستوى الهوية الرياضية بين الرياضيين المتعاطين وغير المتعاطين للمنشطات)، كما قدم الأستاذ الدكتور اياس خضير البياتي، عميد كلية المعلومات والإعلام والعلوم الإنسانية بجامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا، بحثاً بعنوان (الدور التكاملي بين المؤسسات الأمنية والإعلامية في مواجهة الجريمة داخل المجتمع الرياضي).
 وأوضح الدكتور اياس في ورقته أن الأمن والإعلام هما سلطتان من السلطات الأربع الرئيسية في أي مجتمع وبالتالي فإنه يقع على عاتقهما على الأقل نصف كامل المسؤوليات في استقرار المجتمع وبناء الجبهة الداخلي، لكنهما بحكم التخصص سلطتان مختلفتان يجب أن يكونا مترادفتين ومتكاملتين لكي يعطي أداؤهما نتيجة إيجابية.
 الجلسة الختامية
 ترأس الجلسة الختامية الدكتور إياس خضير البياتي، وقدم فيها العميد الدكتور عبد الكريم الحربي بحثاً بعنوان (إبراز دور المؤسسات التربوية والرياضية والأمنية في تأكيد السلوكيات الايجابية)كما قدم الأستاذ محمد سيد سلطان، مدير عام مؤسسة تقارب العلمية في اسيوط بجمهورية مصر العربية، بحثاً بعنوان (التهديدات الأمنية للمنشآت الرياضية واستراتيجية إدارة الأزمة والتهديدات الإرهابية والإجرامية)، وقدم الدكتور مصطفى الكروي، مدرب سباحة دولي ، قدم بحثاً بعنوان (فلسفة التجربة الهولندية للسلامة والأمان للمسابح والبحيرات والأنهار والبحار).

توصية بتشديد الرقابة على المنشطات في الأندية والصالات

ختام المؤتمر الدولي 4 للرياضة في مواجهة الجريمة

target7111491900531307330.jpg

تلقت الإدارة العامة لمكافحة المخدرات في شرطة دبي من أجهزة دولية عديدة مختصة بمكافحة المخدرات رسائل شكر، وإشادة بالدور الهام الذي تقوم به على مستوى المعلومات الاستخباراتية، مما يتصل بالنشاطات الإجرامية لتجار ومهربي المخدرات في العالم، نقلها كل من السيد مايكل زيفكوفيك ضابط الارتباط في القنصلية الأمريكية العامة بدبي و الإدارة العامة الاتحادية لمكافحة المخدرات في وزارة الداخلية موجهة إلى شرطة دبي، أعرب فيها مرسلوها عن اعتزازهم بالتعاون والتنسيق القائم مابين بلدانهم و شرطة دبي، وتطلعهم إلى تعزيز هذا النوع من التعاون الدولي معها، بهدف وقاية وحماية أفراد المجتمعات، والشعوب كافة من انتشار المخدرات.
إذ أدت المعلومات الاستخباراتية التي مررتها شرطة دبي إليهم إلى إحباط خمس عمليات لتهريب مخدر الكوكايين قادمة من أمريكا اللاتينية ومتجهة إلى كل من جنوب أفريقيا " عمليتان"، وجزر المالديف، وسنغافورة، وتايلند.
وقد بلغ مجموع المضبوطات في العمليات الخمسة "8740 "غراماً من مخدر الكوكايين.
أغلى الحقائب النسائية في العالم
حيث نجحت الجهات المختصة بمكافحة المخدرات في جنوب أفريقيا أواخر أبريل الماضي بفعل المعلومات الاستخباراتية الهامة التي قدمتها شرطة دبي إليها عبر ضابط الارتباط الأمريكي في القنصلية العامة بدبي من إلقاء القبض على متهمة أفريقية تدعى: سوارت.ك في كيب تاون، بحوزتها 5 كلغ كوكايين، وذلك إثر عملية تسليم مراقب، نفذتها السلطات المختصة في كيب تاون، أدت إلى إلقاء القبض على المتهمة سوارت وضبط الكوكايين الذي أقدمت على تهريبه داخل عدد من الحقائب النسائية.
حقيبة كوكايين في ديربان
كما تمكنت وحدة مكافحة المخدرات في جنوب أفريقيا بعد تلقيها لمعلومات دقيقة من شرطة دبي تفيد بأنها ثمة متهمة تدعى ليراتو .ج" أفريقية، تحوز على كمية كبيرة من الكوكايين وسوف تقوم بإدخالها إلى جنوب أفريقيا، مما أدى إلى ترصدها ثم اعتراضها في مطار ديربان بجنوب أفريقيا، وإلقاء القبض عليها منتصف مايو الماضي وفي حوزتها 400غرام كوكايين مخبأة في حشايا حقيبة الظهر التي تحملها.
المالديف
وفي جزر المالديف قبضت السلطات المختصة بمكافحة المخدرات على متهم حضر إلى المطار وقام باستلام حقيبة للأمتعة كانت تحت المراقبة تبين لاحقاً أنها تحتوي على 3كلغ و 200غرام من مخدر الكوكايين كانت مخبأة تحت بطانة الحقيبة.
وقد بعثت السلطات المالديفية عبر مكتب الارتباط بمكافحة المخدرات في نيودلهي إلى شرطة دبي رسالة شكر أعربت فيها عن تثمينها للجهود المميزة لشرطة دبي في إطار مكافحتها لجرائم المخدرات ، وشكرها العميق لها على مساهمتها المؤثرة في إحباط هذه العملية المذكورة.
حقيبة الأمتعة المشبوهة 
حيث أقدم المدعو ديكيت .ك جنوب أفريقي في 21 مايو الماضي على تهريب 1كلغ و74غراماً من مخدر الكوكايين داخل حقيبة أمتعته، ولكن المعلومات المتوفرة بشأنه لدى شرطة دبي، وقد تم تمريرها إلى السلطات التايلندية، أفشلت خطته، وأدت إلى إلقاء القبض عليه في مطار سوفار نوهي الدولي ببانكوك ، إثر عملية تسليم مراقب دامت 24ساعة أسفرت عن اعتقال شخصين نيجيرين بالإضافة للمتهم الرئيسي "ديكيت .ك" .
الأنابيب معدنية والحشوة كوكايين
كما تلقت الإدارة العامة لمكافحة المخدرات في شرطة دبي رسالة شكر من السلطات السنغافورية المختصة بمكافحة المخدرات عبر الإدارة العامة لمكافحة المخدرات الاتحادية في وزارة الداخلية، تشيد فيها بدور شرطة دبي على المستوى المتقدم لها في مجال التعاون الدولي، وتفيدها بتمكن السلطات الكمبودية في السابع من مايو الماضي وبموجب التنسيق معها "السلطات السنغفورية" من القبض على المدعو ايريكو . ب من البيرو في كمبوديا وبصحبته امرأة ضالعة في العملية ، وفي حوزته 3 كغ كوكايين مخبأة في أنابيب معدنية، بموجب عملية تسليم مراقب مابين السلطات السنغافورية والكمبودية بناء على المعلومات الهامة التي تلقتها من شرطة دبي بخصوص المتهم.
مخدر الكوكايين 
يذكر بأن مخدر الكوكايين أحد أنواع المخدرات الأكثر انتشاراً بين طبقات المجتمع الراقية، وبخاصة في الأمريكتين.، والإدمان عليه يسبب اعتمادا نفسيا وعضويا ومضاعفات صحية أهمها: فقدان الإحساس بالأطراف ، الهلوسة وأخطرها السلوك العدواني والإجرامي، بالإضافة إلى تدهور حاد في التوازن النفسي، والقدرة على العمل، وكثيرا ما ينتهي الأمر بالمدمنين إلى إصابتهم بأرق مزمن ونوع من الجنون يصعب علاجه.
تحذير
"تعاطي المخدرات مهلك للصحة، ومذهب للعقول، ومبدد للثروات مهما عظمت. 
"الإدارة العامة لمكافحة المخدرات بشرطة دبي"

شرطة دبي تحبط خمس عمليات دولية لتهريب المخدرات

تلقت الإدارة العامة لمكافحة المخدرات في شرطة دبي من أجهزة دولية عديدة مختصة بمكافحة المخدرات رسائل شكر، وإشادة بالدور الهام الذي تقوم به على مستوى المعلومات الاستخباراتية

أكدت دراسة ميدانية تناولت السلوك العدواني للطلاب، ودور المؤسسة التربوية والأسرة والمجتمع في مواجهته، ضرورة تعميق روح التواصل والاحترام المتبادل وحسن التعامل بين المعلمين وطلابهم.
وتحديث النظم واللوائح ذات العلاقة بسلوك الطلاب وإشراك مجالس الآباء والمعلمين والمجالس الطلابية في مناقشتها وإبداء الرأي.وتناولت الدراسة التي أعدها قطاع مراقبة الخدمات الاجتماعية والنفسية في إدارة الأنشطة التربوية لمنطقة العاصمة الكويتية التعليمية، عينة عشوائية من طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية في المنطقة، بواقع 2% من عدد طلاب وطالبات كل مدرسة، إضافة إلى مديري هذه المدارس، وباحث اجتماعي نفسي وآخر اجتماعي ومعلم ومعلمة من كل مدرسة.
وأشارت في تعريفها للسلوك العدواني إلى أنه أي سلوك يعبر عنه بأي رد فعل يهدف إلى إيقاع الأذى أو الألم بالذات أو بالآخرين، أو إلى تخريب ممتلكاتهم.
ولفت إلى وجود ثلاثة أنواع من السلوك وهي العدوان الجسدي أو اللفظي أو الرمزي، منوهة بأن العدوان قد يكون متعمداً أو غير متعمد وقد يحدث بطريقة مباشرة أو غير مباشرة.وخلصت الدراسة التي امتدت على فترة زمنية بلغت الشهرين ونصف، إلى جملة من التوصيات للهيئة التدريسية، بإشراك الطالب العدواني في أعمال مدرسية تمتص طاقته وتشعره بأهميته وإمكاناته وعدم إهماله، أو لومه أمام زملائه وإهانته.
وشددت على ضرورة الابتعاد عن أسلوب المقارنة بين الطلاب أو اللجوء إلى أسلوب الطرد في الفصل أثناء الحصة، وضرورة تفهم ظروف كل طالب بحكمة وصبر، مع الاستعانة بدور المرشد التربوي والباحث الاجتماعي.ودعت الدراسة المعلمين والمعلمات، إلى فهم خصائص وسمات واحتياجات كل مرحلة عمرية، وزيادة وعيهم بأهداف مهنتهم، إضافة إلى مناقشة لائحة النظام المدرسي مع طلبتهم بداية كل عام دراسي.

نتائج البحث عن: أنواع السلوك العدواني